4.2比例的意义培训资料.ppt

比 例 6.4厘米 4厘米 9.6厘米 6厘米 分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？ ①长:宽=6.4 : 4 = 8 : 5 ②长:宽=9.6 : 6 = 8 : 5 6.4 : 4 = 1.6 9.6 : 6 = 1.6 6.4厘米 4厘米 9.6厘米 6厘米 比值相等就是表示两个比相等。 表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的意义 6.4 4=9.6 6 6.4 4 9.6 6 或 = ： ： 给它们取个名称，叫什么呢？ 分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？ 6.4厘米 4厘米 9.6厘米 6厘米 9.6 : 6.4 = 3 :2 6 : 4= 3 : 2 9.6 : 6.4 = 3 2 6 : 4 = 3 2 这两个比能组成比例。 或 9.6 ：6.4=6 ：4 6.4厘米 4厘米 9.6厘米 6厘米 想一想: 怎样判断两个比是否能组成比例? 答：如果两个比化简后的比相同或它们的比值相等，这两个比就能组成比例。 9.6 : 6.4 = 3 2 6 : 4 = 3 2 如： 组成的比例是：9.6 ：6.4 = 6 ：4 哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。 （1）10 12和25 30 ： ： （2）2 8和9 27 ： ： 1 8 （4） 和 1 4 1 8 1 16 ： ： （3）0.9 3和 ： 1 15 1 5 ： 10 :12= 25 : 30= 10 : 12 = 25 : 30 2 : 8= 9 : 27= 2 : 8和9 : 27不能组成比例。 0.9 3和 不能组成比例。 ： 1 15 1 5 ： 1 8 = 1 4 1 8 1 16 ： ： 6 5 6 5 4 1 3 1 一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。 320 ：4 （2）下午行驶的路程和时间的比是 （3）这两个比能组成比例吗？为什么？ 240 ：3 （1）上午行驶的路程和时间的比是 320 4=240 3 ： ： 两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？ 320 240=4 3 ： ： 判断下面哪个比能与 组 成比例。 1 5 : 4 （1）5 : 4 （2）20 : 1 （3）1 : 20 1 4 （4）5 : 判断的依据是什么？有绝招吗？ 10厘米 15厘米 18厘米 12厘米 24厘米 16厘米 （1）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。 李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。 15 : 10 24 : 16 18 : 12 3 2 = 2 3 = 3 2 = 10厘米 15厘米 18厘米 12厘米 24厘米 16厘米 选择其中的两个比组成比例 时间/分 4 6 路程/米 240 360 240米和4分是相对应的两个量 铅笔数量/枝 3 5 总价/元 2.1 3.5 3.5元和5枝是相对应的两个量 240 : 4 = 360: 6 2.1 : 3 = 3.5: 5 正方形边长/m 5 7 正方形面积/m2 25 49 25平方米和5米是相对应的两个量 正方形边长/m 5 7 正方形周长/m 20 28 周长20m和边长5m是相对应的两个量 正方形面积与边长的比不能组成比例 20 : 5 = 28: 7