3.7.1世界是普遍联系的教学教案.ppt

空气26斤 水5斤 粮食、蔬菜、肉3斤 人类生活与环境密切相关示意图 人体废弃物 垃圾 工业依赖农业提供粮食、原材料和市场等，农业又依赖工业提供化肥、农药、机器和日用品。 -------新生代 中生代 古生代 元古代 太古代 自然界的发展 共产主义社会 社会主义社会 资本主义社会 封 建 社 会 奴 隶 社 会 原 始 社 会 人类社会的发展 ----- 知之甚多 知之不多 知 之 不 知 人类思维的发展 ①事物都与周围其他事物相互联系（外部联系） ②事物内部的各要素之间相互联系（内部联系） ③整个世界是相互联系的统一整体 （1） 不存在孤立的事物 　 有人说：“世界是普遍联系的，那么世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？ （1） 不存在孤立的事物 （2）不是任何两个事物都有联系 （联系具有条件性） 注意：普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是具体的、有条件的。 1、世界上任何事物都处在联系之中. 2、世界上任何两个事物之间都存在着联系. 例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 联系的普遍性 客观 世界 主观世界 相互联系的统一整体 一、联系的普遍性原理 1、〖原理内容〗：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 2、〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。 ——你认为生活中有这样的联系吗? 这种所谓的“联系”有着共同的特点 A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系 米的妈妈是谁？ 花 因为花生米 米的爸爸是谁？ 蝶 因为蝶恋花 米的外婆是谁？ 妙笔 因为妙笔生花 米的外公是谁？ 苞米花 因为又抱过米,又抱过花 因为“8”和“发”谐音，“4”和“死”谐音，所以有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字. “史上”最牛车牌大集合 　你如何看待这种联系？ 自在事物的联系 人为事物的联系 美国金融危机 企业倒闭 农民工 返乡潮 经济发展减速 生意清淡 客观的 　这两种联系的产生方式有什么不同？ （1） 含义 （2） 表现 （3） 方法论要求 不能主观臆造并不存在的联系 根据事物的固有联系把握事物 扩大内需的目的是什么? 面对金融危机，我们有什么应对措施？ 联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？ （1） 含义 （2） 表现 （3） 方法论要求 不能主观臆造并不存在的联系 根据事物的固有联系把握事物 根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系 杭州湾大桥建成、青藏铁路通车，使得宁波与嘉兴和上海、西藏与祖国内地的联系更方便了，联系更加强了。这是“人为事物”的联系,为什么也说具有客观性? 因为人为事物的联系是人类实践的产物,即人发挥主观能动性必须以尊重客观(如青海与西藏本身就是我国的版图、建设青西藏铁路也遵循了当地的地质条件，这些条件都是事物本身所固有的)规律为前提，因而具有客观性。 ②人为事物的联系也是客观的 →是人类实践的产物，因为实践具客观物质性特点、实践要尊重规律为前提，所以人为事物的联系也是客观的。 中国与太空 古代 嫦娥奔月 敦煌飞天 梦想 想象的联系 建立起联系 但无人到达太空 没有条件 有一定条件 但无载人航天技术条件 新中国 70年的人造卫星；99年到2002年的无人飞船 2005年10月12日 神六二人多天飞行 经济基础雄厚， 载人航天技术过硬 在原有联系的基础上建立新的具体的联系 二、联系的客观性原理 原理内容： ①联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 ②自在事物中的联系在人类产生以前就存在了，不以人的意志为转移的，具有客观性。 ③人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外，也具有客观性。 方法论要求： ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建