2017高考数学一轮复习 第十章 立体几何初步 第72课 平行与垂直的综合应用课件.pptVIP

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2017高考数学一轮复习 第十章 立体几何初步 第72课 平行与垂直的综合应用课件

平行与垂直的综合应用 基础知识回顾与梳理 证明线面平行、垂直有哪些方法? 证明面面平行、垂直有哪些方法? 诊断练习 平行 诊断练习 题2:已知直线l⊥平面α,直线m?平面β,下面有三个命题: ①α∥β?l⊥m;②α⊥β?l∥m; ③l∥m?α⊥β.则真命题的个数为________ 2 诊断练习 题3.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中, 给出以下四个结论: 1.D1C∥平面A1ABB1; 2.A1D1与平面BCD1相交; 3.AD⊥平面D1DB; 4.平面BCD1⊥平面A1ABB1. 上面结论中,所有正确结论的序号为 _________. B C D A 1 A B 1 C 1 D 1 1.4 诊断练习 题4如图,PA⊥圆O所在的平面,AB是圆O的直径,C是圆O上的一点,E,F分别是点A在PB,PC上的正投影,给出下列结论: ①AF⊥PB;②EF⊥PB;③AF⊥BC; ④AE⊥平面PBC. 其中正确结论的序号是________. ① 范例导析 由条件能得到线线垂直吗? AB在平面ABC内吗? 落实在哪个平面内找平行线? 如何作出过直线GF及点A的平面? 要达到GF//平面CDE,只需GF//___? 范例导析 第一问,需要的线面垂直中的线怎么找? 第二问,要求点到面的距离可以如何转化 ? 在如图所示的几何体中,四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,AB=3,BC=BE=7,△DCE是边长为6的正三角形. (1)求证:平面DEC⊥平面BDE; (2)求点A到平面BDE的距离. 范例导析 如何构造线线平行? 范例导析 证明“PA⊥平面PCD”,还是证明“CD⊥平面PAD” ? 由条件能不能证明“CD⊥AD”?如何证明? 由“面PAD⊥面ABCD”能得出“CD⊥PA”吗? 各个几何体体积之间有什么数量关系? 若“V几何体PDCMA:V几何体MACB = 2:1”则“V几何体MACB :V几何体PABCD=?” 能求出“V几何体PABCD吗” 得出“V几何体MACB ”的值后,如何确定M点的位置? 范例导析 解题反思 解题反思

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