人教版七年级下册8.3实际问题3教案设计.docVIP

教学设计 课题名称：课题名称：8．3实际问题与二元一次方程组 姓名： 工作单位： 学科年级： 七年级数学 教材版本： 人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 运用二元一次方程组解决实际问题，前面已学习了两个探究，本节是第三个探究，它是一个关于与路程、运费有关的问题。要解决它首先要弄清题意；其次是设未知数；再者是列出方程组，这里找等量关系是关键；最后是解方程组、作答。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） （1）熟练运用二元一次方程组解决实际问题。 （2）经历运用二元一次方程组解决实际问题，增强学生数学的运用意识；提高学生分析问题、解决问题的能力。 （3）体验数学的实用性，提高学生的学习兴趣。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等） 成本与支出问题是根据图表的信息来建立方程组，这种呈现方式对初一的学生来说还比较陌生，在众多的数量关系中要梳理出等量关系对于初一的学生也存在一定的难度。本问题如果采用直接设元比较困难，需要采用间接设元的方式，通过预习检查我们发现学生