【优化探究】2018届高考数学理科（人教A版）一轮复习课件 第七章 立体几何7-6.pptVIP

最新考纲展示　 1．了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示．　2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示．　3.掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能用向量的数量积判断向量的共线和垂直． 一、空间向量的有关概念 1．空间向量：在空间中，具有______和______的量叫作空间向量，其大小叫作向量的_______或____． 2．相等向量：方向_______且模_______的向量． 3．共线向量：如果表示空间向量的有向线段所在的直线______或______，则这些向量叫作__________或___________，a平行于b记作 a∥b. 4．共面向量：平行于同一_______的向量叫作共面向量． 二、空间向量中的有关定理 1．共线向量定理：对空间任意两个向量a，b(b≠0)，a∥b?存在λ∈R，使a＝______. 2．共面向量定理：若两个向量a，b不共线，则向量p与向量a，b共面?存在唯一的有序实数对(x，y)，使p＝__________. 三、两个向量的数量积 1．非零向量a，b的数量积 a·b＝|a||b|cos〈a，b〉． 2．空间向量数量积的运算律 (1)结合律：(λa)·b＝λ(a·b)． (2)交换律：a·b＝b·a. (3)分配律：a·(b＋c)＝a·b＋a·c. 四、空间向量的坐标表示及其应用 　设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3). 五、用空间向量解决几何问题的一般步骤： 1．适当的选取基底{a，b，c}． 2．用a，b，c表示相关向量． 3．通过运算完成证明或计算问题． 　要理解空间向量、空间点的坐标的意义，掌握向量加法、减法、数乘、点乘的坐标表示以及两点间的距离、夹角公式．利用空间向量的坐标运算可将立体几何中有关平行、垂直、夹角、距离等问题转化为向量的坐标运算，如： (1)判断线线平行或者点共线，可以转化为证a∥b(b≠0)?a＝λb. (2)证明线线垂直，转化为证a⊥b?a·b＝0，若a＝(x1，y1，z1)，b＝(x2，y2，z2)，则转化为计算x1x2＋y1y2＋z1z2＝0. (3)在立体几何中求线段的长度问题时，转化为a·a＝|a|2，或利用空间两点间的距离公式． 一、空间向量的有关概念 1．判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)空间中任意两非零向量a，b共面．(　　) (2)对任意两个空间向量a，b，若a·b＝0，则a⊥b.(　　) (3)若{a，b，c}是空间的一个基底，则a，b，c中至多有一个零向量．(　　) (4)若a·b0，则〈a，b〉是钝角．(　　) 答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)× 答案：D 答案：A 4．在空间直角坐标系中，已知点A(1,0,2)，B(1，－3,1)，点M在y轴上，且M到A与到B的距离相等，则M的坐标是________． 解析：设M(0，y,0)，由|MA|＝|MB|得(1－0)2＋(0－y)2＋(2－0)2＝(1－0)2＋(－3－y)2＋(1－0)2，解得y＝－1.∴M(0，－1,0)． 答案：(0，－1,0) 例2　如图所示，已知四边形ABCD是平行四边形，点P是四边形ABCD所在平面外一点，连接PA，PB，PC，PD.设点E，F，G，H分别为△PAB，△PBC，△PCD，△PDA的重心． (1)试用向量方法证明E，F，G，H四点共面； (2)试判断平面EFGH与平面ABCD的位置关系，并用向量方法证明你的判断． 例3　如图，在平行四边形ABCD中，AB＝AC＝1，∠ACD＝90°，把△ADC沿对角线AC折起，使AB与CD成60°角，求BD的长． 答案：0 菜 单 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 研考向 考 点 探 究 高考总复习 A 数学 抓主干 知 识 回 扣 提素能 高 效 训 练 第六节　空间向量及其运算 大小 方向 长度 模 相同 相等 平行 重合 共线向量 平行向量 平面 λb xa＋yb 空间向量的线性运算(师生共研) 共线向量定理、共面向量定理的应用?(师生共研) 空间向量的数量积及其应用(师生共研) * * 菜 单 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 研考向 考 点 探 究 高考总复习 A 数学 抓主干 知 识 回 扣 提素能 高 效 训 练