人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质课件共36张PPT.ppt

1、化学反应方程式的意义？ 2、有关物质的量的相关计算公式？ n = N/NA= m/M = V/Vm = CV液 计算原理： 例1.把6.5gZn放入足量盐酸中，锌完全反应。计算：（1）6.5克锌的物质的量； （2）参加反应的HCl的物质的量； （3）生成H2的体积（STP）。 解：（1）n=m/M=6.5g/65g.mol-1=0.1mol Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ 1 2 1 n n(HCl) n(H2) （2）n(HCl)=0.1mol×2=0.2mol （3）V(H2)=0.1mol×22.4L/mol=2.24L 答：…… 规范解题步骤： 1.写出有关反应方程式 2.找出相关物质的计量数之比 3.对应计量数，找出相关物质的物质的量。 4.根据计量关系进行计算 例2.将8g铁片放入100mlCuSO4溶液中，铜全部被置换后，将铁片取出洗净、干燥，称得其质量变为8.2g，求：原硫酸铜溶液的物质的量浓度。 解：设原CuSO4溶液中CuSO4的物质的量为n Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu △m 56g 1mol 64g 64g-56g n 8.2g-8g 所以：n =0.2g/8g×1mol=0.025mol C（CuSO4）=0.025mol/0.1L=0.25mol/L 答：…… 作业 1、作业本：课本P54：7，8 2、《名师》：P76:基础1，3~6 练习：把2.3克金属钠放入97.7g水中，所得溶液的质量分数为（ ）A.2.3% B.大于4% C.97.3% D.4% 实践活动…… 科学视野 未来金属——钛 常温稳定，高温活泼。 B * 4 五千年前人类进入青铜器时代，三千年前进入铁器时代，20世纪铝合金成为仅次于铁的金属材料。金属在人类社会发展、改善人类生活方面起着重要的作用。金属和它的化合物有着截然不同的性质，例如：铝是一种常见的金属，具有金属的通性（导电性、导热性、延展性），高温时可以燃烧，而氧化铝却耐高温，为什么呢？本章就学习它们的性质。 第一节 金属的化学性质 金属元素在地壳中的含量 思考与交流 金属有哪些共同的性质？ 举例说明金属能发生哪些化学反应? ①与氧气反应 ②活泼金属能与酸反应 ③金属间的置换反应…… 物理性质: 化学性质: 不透明、有金属光泽、导电、导热、延展性等 化学性质活泼、有还原性等 2Mg+O2=2MgO Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Mg+2HCl=MgCl2+H2 金属与氧气的反应 实验3-1：取一小块金属钠，用刀切去一端的外皮， 观察实验现象。 现象： 切口处可观察到银白色的金属光泽，在空气中很快变暗。 钠保存在煤油或石蜡油里 物理性质： 化学性质： 化学性质很活泼 ,常温下能与氧气反应。 固体、有银白色金属光泽、质软（硬度小） 4Na + O2 == 2Na2O（白色） 讨论：以上实验，体现了金属钠哪些物 理和化学性质？ 实验3-2：把一小块金属钠放在坩埚或蒸发皿 上加热，有什么现象发生？ 现象： 可观察到钠先熔化后燃烧，火焰呈黄色，生成淡黄色的固体。 2Na + O2 == Na2O2 （淡黄色固体） 通过上述实验，可得出以下结论：金属钠的化学性质很活泼 ，在常温和加热条件下都能与氧气反应。 现象：铝箔熔化，表面失去光泽，熔化的铝并不滴落，好象有一层膜兜着。 因为铝表面有一层氧化膜保护了铝。氧化铝(Al2O3)的熔点很高，没有熔化，包在外面使熔化的液态铝不会滴落下来。 为什么呢？ 实验3-3： 加热铝箔 实验3-4： 用砂纸打磨（或用酸处理）铝箔，除去氧化膜后，再加热至熔化。 现象： 铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝仍然不滴落。 解释： 铝很活泼，除去原来的氧化膜后，在空气中很快生成新的氧化膜。 结论： 铝很活泼，常温下能与空气中的氧气反应，生成一