2016年陕西师大附中高考物理模拟试卷(六)(解析版).docVIP

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2016年陕西师大附中高考物理模拟试卷(六)(解析版).doc

2016届陕西师大附中高考物理模拟试卷(六)   一、选择题.本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分. 1.物理学的研究方法促进了人们对事物本质和规律的认识,以下说法正确的是(  ) A.法拉第在研究电磁感应现象时,利用了应用了控制变量和转换实验的方法 B.库仑对点电荷间相互作用的研究采用了等效替代法 C.合力与分力概念的建立采用了对称法 D.在用打点计时器研究自由落体运动时,把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动,这里采用了控制变量法 2.翼型降落伞有很好的飞行性能,跳伞运动员可方便地控制转弯等动作.其原理是通过对降落伞的调节,使空气升力和空气摩擦力都受到影响.已知运动员和装备的总质量为m,某次跳伞后做匀速直线运动,速度与水平方向的夹角α=20°(取tan20°=),如图1所示.运动员和装备作为一个整体,受力情况作如下简化:空气升力F1与速度方向垂直,大小为F1=C1v2;空气摩擦力F2与速度方向相反,大小为F2=C2v2.其中C1、C2相互影响,可由运动员调节,满足图2所示的关系.则运动员匀速的速度是(重力加速度g已知)(  ) A.v= B.v= C.v= D.v= 3.跳台滑雪运动员的动作惊险而优美,其实滑雪运动可抽象为物体在斜坡上的平抛运动.如图所示,设可视为质点的滑雪运动员,从倾角为θ的斜坡顶端P处,以初速度 v0水平飞出,运动员最后又落到斜坡上A点处,AP之间距离为L,在空中运动时间为t,改变初速度v0的大小,L和t都随之改变.关于L、t与v0的关系,下列说法中正确的是(  ) L与v0成正比 L与v02成正比 t与v0成正比 t与v02成正比. A. B. C. D. 4.如图所示,在绝缘水平面上固定着一光滑绝缘的圆形槽,在某一过直径的直线上有O、A、D、B四点,其中O为圆心,D在圆上,半径OC垂直于OB.A点固定电荷量为Q的正电荷,B点固定一个未知电荷,使得圆周上各点电势相等.有一个质量为m,电荷量为﹣q的带电小球在滑槽中运动,在C点受的电场力指向圆心,根据题干和图示信息可知(  ) A.固定在B点的电荷带正电 B.固定在B点的电荷电荷量为2Q C.小球在滑槽内做匀速圆周运动 D.C、D两点的电场强度大小相等 5.图中L为电感量足够大的理想电感,C是电容量足够大的理想电容,R1、R2是阻值大小合适的相同电阻,G1、G2是两个零刻度在中央的相同的灵敏电流表,且电流 从哪一侧接线柱流入指针即向哪一侧偏转,E是可以不计内阻的直流电源.针对该电路下列判断正确的是(  ) A.电键S闭合的瞬间,仅电流计G1发生明显地偏转 B.电键S闭合的瞬间,两电流计将同时发生明显的偏转 C.电路工作稳定后,两电流计均有明显不为零的恒定示数 D.电路工作稳定后再断开电键S,此后的短时间内,G1的指针将向左偏转,G2的指针将向右偏转 6.“轨道康复者”是“垃圾”卫星的就行,被称为“太空110”,它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源,延长卫星的使用寿命.假设“轨道康复者”的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一,其运动方向与地球自转方向一致,轨道平面与地球赤道平面重合,下列说法正确的是(  ) A.“轨道康复者”可在高轨道上加速,以实现对低轨道上卫星的拯救 B.站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动 C.“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的倍 D.“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍 7.如图甲所示,静止在水平面上的物体在竖直向上的拉力F作用下开始向上加速运动,拉力的功率恒定为P,运动过程中所受空气阻力大小不变,物体最终做匀速运动.物体运动速度的倒数与加速度a的关系如图乙所示.若重力加速度大小为g,下列说法正确的是(  ) A.物体的质量为 B.空气阻力大小为 C.物体加速运动的时间为 D.物体匀速运动的速度大小为v0 8.如图所示,竖直悬挂的弹簧下端栓有导体棒ab,ab无限靠近竖直平行导轨的内侧、与导轨处于竖直向上的磁场中,导体棒MN平行导轨处于垂直导轨平面的磁场中,当MN以速度v向右匀速远动时,ab恰好静止,弹簧无形变,现使v减半仍沿原方向匀速运动,ab开始沿导轨下滑,磁场大小均为B,导轨宽均为L,导体棒ab、MN质量相同、电阻均为R,其他电阻不计,导体棒与导轨接触良好,弹簧始终在弹性范围内,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则(  ) A.MN中电流方向从M到N B.ab受到的安培力垂直纸面向外 C.ab开始下滑直至速度首次达峰值的过程中,克服摩擦产生热量 D.ab速度首次达到峰值时,电路的电热功率为   三、非选择题.包括必考题和选考题两部分. 9.某实验小组利用图(a)所示实验装置及数字

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