【名校课堂】2017年八年级数学下册 2.5.1 矩形的性质导学案 （新版）湘教版.docVIP

2.5.1 矩形的性质 1.理解矩形的意义，知道矩形与平行四边形的区别与联系. 2.掌握矩形的性质定理，会用性质定理进行有关的计算与证明. 自学指导 阅读课本P58~60，完成下列问题. 知识探究 1.在一个平行四边形活动框架上，用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上(作出对角线)，拉动一对不相邻的顶点，改变平行四边形的形状. (1)随着∠α的变化，两条对角线的长度分别是怎样变化的？ (2)当∠α是直角时，平行四边形变成矩形，此时它的其他内角是什么样的角？它的两条对角线的长度有什么关系？ 操作、思考、交流、归纳后得到矩形的性质. 矩形性质1 矩形的四个角都是直角. 矩形性质2 矩形的对角线相等. 2.请同学们拿出准备好的矩形纸片，折一折，观察并思考.?? （1）矩形是不是中心对称图形? 如果是，那么对称中心是什么？ （2）矩形是不是轴对称图形?如果是，那么对称轴有几条? 解：（1）矩形是中心对称图形，对角线的交点是它的对称中心. (2)矩形是轴对称图形，它有两条对称轴. 自学反馈 1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ C ） A.对角相等 B.对边相等 C.对角线相等 D.对角线互相平分 2.矩形是轴对称图形吗?如果是的话它有几条对称轴? 解：既是轴对称图形，也是中心对称图形，对称轴有两条. 3.请用所学的知识诊断下面的语句,若正确请在括号里打“√”，若“有病”请开药方： (1)矩形是特殊的平行四边形,特殊之处就是有一个角是直角.( √ ) (2)平行四边形是矩形.( × ) (3)平行四边形具有的性质(如平行四边形的对边平行且相等;平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平分)矩形也具有.( √ ) 活动1 小组讨论 例1 如图，在矩形ABCD中，两条对角线相交于点O，∠AOB=60°，AC=4cm，求BC的长. 证明：∵四边形ABCD是矩形， ∴ AC=BD(矩形的对角线相等), OA=OC=AC，OB=OD=BD. ∴OA=OB. ∵∠AOB=60°， ∴△AOB是等边三角形. ∴AB=AO=2. 又∵∠DAB=90°(矩形的四个角都是直角), ∴BC=. 活动2 跟踪训练 1.矩形ABCD中是BC的中点＝90矩形ABCD的周长为24则AB的长为(　　)如图矩形ABCD的对角线的交点为O过点O且分别交AB于点E则图中阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的(　　) A. B. C. D. 3.如图在矩形ABCD中以顶点B为圆心、边BC长为半径作弧交AD边于点E连接BE过C点作CF⊥BE于F.求证：BF＝AE. 证明：在矩形ABCD中＝90＝∠FBC＝∠A＝90由作图可知＝BE在△BFC和△EAB中 ∴△BFC≌△EAB(AAS)， ∴BF＝AE.已知：如图在矩形ABCD中、F分别是边BC、AB上的点且EF＝ED求证：AE平分∠BAD. 证明：∵四边形ABCD是矩形＝∠C＝∠BAD＝90＝CD＋∠BFE＝90＋∠CED＝90＝∠CED. ∴∠BEF＝∠EDC. 在△EBF与△DCE中 ∴△EBF≌△DCE(ASA)． ∴BE＝CD. ∴BE＝AB. ∴∠BAE＝∠BEA＝45＝45AE＝∠EAD即AE平分∠BAD. 1