全国百强校北京市第四中学2018年高考化学试题研讨会课件:2018年北京理综化学分析及启示.ppt

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全国百强校北京市第四中学2018年高考化学试题研讨会课件:2018年北京理综化学分析及启示

* * * * 2016年北京理综化学分析及启示 12.用石墨电极完成下列电解实验。 下列对实验现象的解释或推测不合理的是 A.a、d处: B.b处: C.c处发生了反应-: D.根据实验一的原理,实验二中m处能析出铜 得分:市 0.30 ;区0.19 该题为区分度-0.07 ? 实验一 实验二 装置 现象 a、d处试纸变蓝;b处变红,局部褪色;c处无明显变化 两个石墨电极附近有气泡产生; n处有气泡产生;…… 26.(13分)用零价铁(Fe)去除水体中的硝酸盐( )已成为环境修复研究的热点之一。 (1)Fe还原水体中的 反应原理如右图所示。 ① 作负极的物质是 。 ② 正极的电极反应式是 。 (2)将足量铁粉投入水体中,经24小时测定 的去除率和pH,结果如下: pH=4.5时, 的去除率低。其原因是 。 初始pH pH=2.5 pH=4.5 的去除率 接近100 % <?50 % 24小时pH 接近中性 接近中性 铁的最终物质形态 钢铁防腐 原理应用 研究性试题 图示信息丰富 与(2)中数据对比,解释(2)中初始pH不同时, 去除率和铁的最终物质形态不同的原因: 。 (3)实验发现:在初始pH=4.5的水体中投入足量铁粉的同时,补充一定量的Fe2+可以明显提高 的去除率。对Fe2+的作用提出两种假设: Ⅰ. 直接还原 ; Ⅱ. 破坏FeO(OH)氧化层。 ① 做对比实验,结果如右图所示。可得到的结论是 。 ② 同位素示踪法证实 能与FeO(OH)反应生成Fe3O4。结合该反应的离子方程式,解释加入 提高 去除率的原因: 。 (4)其他条件与(2)相同,经1小时测定 的去除率和pH,结果如下: 初始pH pH=2.5 pH=4.5 的去除率 约10 % 约3 % 1小时pH 接近中性 接近中性 得分:市9.77 ;区10.68 因素研究 图示信息Fe2+的作用 27.(12分)以废旧铅酸电池中的含铅废料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4为原料,制备高纯PbO,实现铅的再生利用。其工作流程如下: (1)过程Ⅰ中,在 Fe2+催化下,Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式 是 。 (2)过程Ⅰ中, 催化过程可表示为: ⅰ: ⅱ:…… ① 写出ⅱ的离子方程式: 。 ② 下列实验方案可证实上述催化过程。将实验方案补充完整。 a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液几乎无色,再加入少量 PbO2,溶 液变红。 b. 。 催化剂概念 的理解与应用 ※陌生元素物质中考概念、规律应用;原理的力分析 ※在陌生元素物质中考重点元素的性质及应用 催化过程的研究 得分:市 7.61 区9.00 (3)PbO溶解在NaOH溶液中,存在平衡 , 其溶解度曲线如右图所示。 ① 过程Ⅱ的目的是脱硫。滤液1经处理后可在 过程Ⅱ中重复使用,其目的是 (选填序号)。 A.减少PbO的损失,提高产品的产率 B.重复利用NaOH,提高原料的利用率 C.增加Na2SO4浓度,提高脱硫效率 ② 过程Ⅲ的目的是提纯。结合上述溶解度曲线,简述过程Ⅲ的操作: 。 平衡移动 原理应用 图示信息: 是对溶解性的理解与深化 难溶的 PbO 易溶的 NaHPbO2 难溶的 PbO 加碱 加热 降温 粗产品 精产品 转化 分离 降温结晶法 28.(16分) 以Na2SO3溶液和不同金属的硫酸盐溶液作为实验对象,探究盐的性质和盐溶液间反应的多样性。 (1)经检验,现象Ⅰ中的白色沉淀是Ag2SO3。用离子方程式解释现象Ⅰ: 。 实验 试剂 现象 滴管 试管 Na2SO3 溶液 饱和Ag2SO4溶液 Ⅰ.产生白色沉淀 CuSO4溶液 Ⅱ.溶液变绿,继续滴加 产生棕黄色沉淀

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