全国百强校广东省汕头市金山中学2018年秋高一人教版化学必修1课件第四章第三节硫和氮的氧化物共42张PPT.ppt

3、NO+O2+H2O 例3：在常温下，向盛满水并倒置于水槽中的试管里，先后通入NO和O2，充分反应后，管内气体的体积变为原通入气体总体积的1/2，求通入NO和O2的体积比。 解：设原气体总体积为2L，反应了1L，余下1L 故：①NO过量 V(NO):V(O2)=(1+4/7):3/7=11:3 ②O2过量 V(NO):V(O2)=4/7: (3/7+1)=2:5 4NO+ 3O2 +2H2O = 4HNO3 酸雨是指pH5.6的雨、雪、雾等大气降水。（由于大气中CO2的存在，正常的雨pH约为5.6。） 两种类型的酸雨：硫酸型酸雨/硝酸型酸雨 酸雨被人们美称为“空中死神”，是因为它对生物、土壤、建筑材料等危害很大。 SO2 NOx 酸雨 SO2 H2SO4 NOx HNO3 酸雨及其危害 氮氧化物（NOx）和碳氢化合物（HC）在大气环境中受到强烈的太阳紫外线照射后，发生复杂的光化学反应，主要生成光化学氧化剂（主要是O3）及其它多种复杂的化合物，这是一种新的二次污染物，统成为光化学烟雾。 对人类最大的危害是刺激眼睛和上呼吸道粘膜，引起眼睛红肿和喉炎，使机体缺氧，出现头痛，引起肺气肿等。 光化学烟雾及其危害 3、防治措施： a)机动车尾气必须符合排放标准 b)工业废气必须回收处理 c)调整能源结构，加强环境管理。 1、来源：石油和煤等燃料燃烧的产物、汽车尾气、工厂废气等。 2、危害： a)形成酸雨、光化学烟雾，破坏生态环境 b)直接危害人体健康，引起呼吸道疾病 (4) NO、NO2、O2三种混合气体溶于水 n(N):n(O) 2:5，O2剩余 =2:5，完全反应 2:5，NO剩余 广东省佛山市南海区石门中学 人教版化学必修1 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 硫在远古时代就被人们所知晓。大约在4000年前，埃及人已经会用硫燃烧所形成的二氧化硫来漂白布匹，古希腊和古罗马人也能熟练地使用二氧化硫来熏蒸消毒和漂白。 硫在古代中国被列为重要的药材，在中国古代第一部药物学专著《神农本草经》中所记载的46种矿物药品中，就有石硫黄（即硫磺）。在这部著作里还指出：“石硫黄能化金银铜铁，奇物”。这说明当时已经知晓硫能与铜、铁等金属直接作用而生成金属硫化物。世界现存最古的炼丹著作——魏伯阳的《周易参同契》，也记述了硫能和易挥发的汞化合成不易挥发的硫化汞。在东晋炼丹家葛洪的《抱朴子内篇》中也有“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”的记载。中国对火药的研究，大概始于公元七世纪。当时的火药是黑火药，它是由硝酸钾、硫黄和木炭三者组成。 化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在 石膏：CaSO4·2H2O 硫铁矿：FeS2 黄铜矿：CuFeS2 芒硝：Na2SO4·10H2O 硫广泛存在于自然界，游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。 印尼爪哇岛上的工人将挖掘出来的硫装在马背上的筐子里。 某些蛋白质的组成中含有硫，这也正是因为石油、天然气、煤等化石燃料中经常含硫的原因。 硫是一种生命元素，组成某些蛋白质离不开它。 黄色晶体（俗称硫磺） 质脆，容易研成粉末。 不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。 熔沸点低（112.8℃, 444.6 ℃) (一) 硫单质 1.物理性质： 2、化学性质： S+Fe == FeS △ 既有氧化性又有还原性！ —弱氧化性 △ S+2Cu == Cu2S 3S+6OH- == 2S2-+SO32- +3H2O △ 2.化学性质： 点燃 S+O2 == SO2 点燃 △ △ （硫元素主要化合价-2,0，+4，+6） (二) 二氧化硫(SO2) 1.物理性质： 无色、有刺激性气味的有毒气体 密度比空气大 易液化，易溶于水（1:40）。 1)盛有SO2的试管倒立水中。 试管内水位上升 → 说明SO2易溶于水 2)测定溶液酸碱性。 溶液呈酸性 3)往品红溶液中通入SO2，观察颜色变化。加热试管，再观察。 品红溶液褪色，加热后恢复红色 [实验4-7] 名称 原理 实质 程度 范围 二 氧 化 硫 氯 水 二氧化硫溶于水与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质 氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无色物质 非氧化还原反应 氧化还原反应 可逆 不可逆 漂白某些有色物质，不能使紫色石蕊试液褪色 漂白大多数有色物质，能使紫色石蕊试液褪色 比较二氧化硫和氯水的漂白性 2、化学性质： ①酸性氧化物 (与CO2相似) 与水： SO2+H2O H2SO3 SO2是亚硫酸的酸酐； 亚硫酸:不稳