【学案导学与随堂笔记】2015-2016学年度高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第2章 基本初等函数Ⅰ-2.2.1 第1课时 .pptVIP

∴x＝1. 反思与感悟　本题利用对数的基本性质从整体入手，由外到内逐层深入来解决问题. 跟踪训练3　若log2(log3x)＝log3(log4y)＝log4(log2z)＝0，则x＋y＋z的值为(　　) A.9 B.8 C.7 D.6 解析　∵log2(log3x)＝0，∴log3x＝1. ∴x＝3. 同理y＝4，z＝2.∴x＋y＋z＝9. A 当堂测·查疑缺 1 2 3 4 1.有下列说法： ①零和负数没有对数；②任何一个指数式都可以化成对数式；③以10为底的对数叫做常用对数；④以e为底的对数叫做自然对数. 其中正确命题的个数为(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 1 2 3 4 解析　①、③、④正确，②不正确，只有a0，且a≠1时，ax＝N才能化为对数式. 答案　C 1 2 3 4 2.在N＝log(5－b)(b－2)中，实数b的取值范围是(　　) A.b2或b5 B.2b5 C.4b5 D.2b5且b≠4 D 91 明目标、知重点 填要点·记疑点 91 探要点·究所然 91 当堂测·查疑缺 91 第二章 基本初等函数(Ⅰ) §2.2 对数函数 2.2.1 对数与对数运算 第1课时 对 数 明目标 知重点 填要点 记疑点 探要点 究所然 内容 索引 01 02 03 当堂测 查疑缺 04 1.了解对数、常用对数、自然对数的概念. 2.会用对数的定义进行对数式与指数式的互化. 3.理解和掌握对数的性质，会求简单的对数值. 明目标、知重点 填要点·记疑点 1.对数的概念 如果ax＝N(a0，且a≠1)，那么数x叫做 ，记作x＝logaN，其中a叫做 ，N叫做 . 以a为底N的对数 对数的底数 真数 2.常用对数与自然对数 通常将以10为底的对数叫做 ，以e为底的对数称为 ，log10N可简记为 ，logeN简记为 . 常用对数 自然对数 lg N ln N 3.对数与指数的关系 若a0，且a≠1，则ax＝N?logaN＝ . 对数恒等式：alogaN＝ ；logaax＝ (a0，且a≠1). x N x 4.对数的性质 (1)1的对数为 ； (2)底的对数为 ； (3)零和负数 . 零 1 没有对数 探要点·究所然 情境导学 对数，延长了天文学家的生命.“给我空间、时间和对数，我可以创造一个宇宙”，这是16世纪意大利著名学者伽利略的一段话.从这段话可以看出，伽利略把对数与最宝贵的空间和时间相提并论.那么，“对数”到底是什么呢？本节就来探讨这个问题. 探究点一　对数、常用对数与自然对数的概念 思考1　已知2x＝2，则x＝1；2x＝4，则x＝2；2x＝8，则x＝3；2x＝10，则x＝？ 像这样，已知底数和幂的值求指数，就是我们要学习的对数.那么你能给对数一个定义吗？ 答　一般地，若ax＝N(a0，且a≠1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作x＝logaN，其中a叫做对数的底数，N叫做真数. 思考2　根据对数的定义，如何将 ＝1.01x、42＝16写成对数形式？ 思考3　在对数式x＝logaN中，底数a和真数N的取值范围是什么，为什么？ 答　由于对数式中的底数a就是指数式中的底数a，所以a的取值范围为a0，且a≠1；由于在指数式中ax＝N，而ax0，所以N0. 探究点二　对数式与指数式的互化 思考1　在指数式和对数式中都含有a，x，N这三个量，那么这三个量在两个式中各有什么异同点？ 答　幂底数←a→对数底数；指数←x→对数；幂←N→真数. 思考2　指数式与对数式具有怎样的关系？ 答　当a0，且a≠1时，ax＝N?x＝logaN. 思考3　指数式ab＝N和对数式b＝logaN有何区别与联系？ 答　二者反映的本质是一样的，都是a、b、N之间的关系式；但二者突出的重点不一样，指数式ab＝N中突出的是指数幂N，而对数式b＝logaN中突出的是对数b. 例1　将下列指数式写成对数式： (1)54＝625； 解　log5625＝4； (3)3a＝27； 解　log327＝a； 反思与感悟　logaN＝x与ax＝N(a0，且a≠1，N0)是等价的，表示a，x，N三者之间的同一种关系，可以利用其中两个量表示第三个量. 跟踪训练1　将下列对数式写成指数式： (1)log 16＝－4； (2)log2128＝7； 解　27＝128； (3)lg 0.01＝－2； 解　10－2＝0.01； (4)ln 10＝2.303. 解　e2.30