【学练优】2015-2016九年级语文上册 第三单元 12《小小 说两篇》课件 鄂教版.pptVIP

【学练优】2015-2016九年级语文上册 第三单元 12《小小 说两篇》课件 鄂教版.ppt

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【学练优】2015-2016九年级语文上册 第三单元 12《小小 说两篇》课件 鄂教版

* 12 小小说两篇 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 导入新课 学习目标 1.了解小小说的人物、情节和环境,体会小说环境描写的 作用,品味凝练、隽永的语言。(重点) 2.学习两篇小小说刻画人物的不同手法;品味小小说所塑造 的人物形象的性格特点。(难点) 3.感受平凡的人们对祖国的深情厚谊,对社会的强烈责任 感,树立正确的人生观。(重点) 导入新课 界碑 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 王晓廉,生于1950年,黑龙江鸡西人,中共党员。 著有散文集《天涯月》《牧马人的晨昏》《情山恋水》,诗集《美的风情画》 讲授新课 预习检测 标注字音。 苔藓 冰凌 皑皑白雪 响嚏 篝火 驰骋 杳无人迹 鹰隼 冰屑雪粒 xiǎn líng ái tì gōu chěng yǎo sǔn xiè 讲授新课 什么是小小说? 又称微型小说,一分钟小说。它比短篇小说篇幅更短,少则几百字,多至千余字;情节单一,人物仅两三人左右。它一般不讲究情节的完整,而是截取生活中有特征意义的一件小事、一个片段、一个镜头、凭一个动作,几句话就勾勒出一个活生生的人物形象,形象地说明一个简单的道理。 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 结合文意,划分段落。 第一部分(1—16):写踏查界碑的过程。 第二部分(17—18):写踏查归来。 讲授新课 人物: 情节: 环境: 一个边防站长 界碑巡查 雪域高原 用一句话概括故事内容: 一个普通的边防站长在一次界碑巡查中的一个场景 讲授新课 1.这是一位怎样的边防站长? 不畏艰苦、热爱祖国、有强烈的责任感 讲授新课 2.文章的题目是《界碑》,题目有什么含义? 浅层含义: 深层含义: “界碑”是指文中边防军人所巡查的十二块界碑。 “界碑”也喻指像界碑一样矗立在祖国边境线上守卫祖国的边防军人。 讲授新课 3.细读题记中的一句话,思考:作者为什么说“但愿它不是真 实的”? “但愿”从一个侧面表现了故事的真实性。希望更多的年轻人像边防站长一样,不畏艰苦,到祖国最艰苦的地方去,到祖国最需要的地方去。让边防站长能早日调回内地,享受幸福的生活。 讲授新课 主旨探究 这篇小说描写了一个边防站站长在一次界碑巡查中的场景,赞颂了边防军人含辛茹苦守卫边疆、保卫祖国的崇高精神。 艰苦的环境(险恶) 站长的工作(平凡、普通) 继续荣任(心理活动) 踏查界碑(动作、神态) 晚霞中的身影(烘托主人公) 界碑 热爱祖国 忠于人民 任劳任怨 板书设计 课堂小结 导入新课 贾平凹 讲授新课 走近作者 贾平凹(1952— )原名:贾平娃。陕西省丹凤县人。是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,是当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的作家,也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。 讲授新课 结合文意,划分段落。 第一部分(1—3):写小巷和小巷中住着一群被人们久久遗忘的盲人。 第二部分(4—7):写盲人成立按摩所的消息传遍整个城市,人们到小巷医好疾病,小巷出现生机。 第三部分(8—18):写小巷里黑夜、白日都亮着灯,为别人照亮。 讲授新课 1.简要概括出小说的故事情节。 小巷深处一群被人遗忘的盲人,用学成的按摩术为人们治病的故事。 讲授新课 2.小巷有怎样的环境?找出文中体现其环境特点的词语。 体会这里的环境描写有什么作用。 “ 窄窄 ” “潮湿”“阴暗”“草漫了上来”等词,写出盲人生存条件的艰苦,暗示他们被社会遗忘。 突出他们自强不息,无私奉献的精神品质。

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