2014中考复习方案课件(豫考解读 考点聚焦 豫考探究)：第23课时 信息的传递 能源与可持续发展.ppt

* 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 豫考探究 豫考探究 考点聚焦 考点聚焦 豫考解读 豫考解读 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 预 考 解 读 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 考纲要求 　1.知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度。 　2.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 　3.能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 　4.能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。 　5.了解核能的优点和可能带来的问题。 　6.了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识 * 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 近三年河南省中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 综合应用题第22题(3) 2 易 降低彩电能耗的建议 2012 选择题第9题 2 易 电磁波传递信息 综合应用题第21题(3) 2 易 光伏发电的优点 2013 选择题第10题 2 易 声和信息、能源、磁性材料 预测2014 　能源、信息和材料是河南中考的基本考点之一，大都以选择题的形式出现。本部分内容都是三级考点，属于选考内容，题目大都与生活实际相联系，较简单 * 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 考 点 聚 焦 考点1　信息的传递 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 1．电话 发明 　于1876年由贝尔发明 组成 　由________、________、电话线组成 原理 　话筒把声音转换成变化的________，听筒把变化的电流转换成________ 交换机 作用 　实现任意两用户之间的通话，尽量减少线路数量，提高线路利用率 移动 电话 　移动电话的信息是通过__________来传递的，移动电话既能发射电磁波又能接收电磁波 话筒 听筒 电流 声音 电磁波 * 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 模拟通信和数字通信 　模拟信号是指在时间和数值上都连续变化的信号，比如话筒将声音转换成的信号电流，这种通信方式叫做模拟通信 　数字信号是指用不同符号的不同组合来表示不同信息的信号，这种信号在时间和数值上均是离散的，这种通信方式叫做数字通信 * 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 2．电磁波及其应用 产生 　当导体中有迅速________的电流时，会向周围空间发射电磁波 说明 　①频率：1 s内电流振荡的次数，用f表示；单位是________(Hz)，常用单位还有千赫(kHz)和兆赫(MHz)。 　②波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离，或者说两个相邻的波峰(或波谷)之间的距离，用λ表示。 　③波速：电磁波是向空间各个方向传播的，它在真空中的波速c＝__________ 变化 赫兹 3×108 m/s * 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 公式 　波速＝________________，即c＝λf 分类 　电磁波按________由大到小分为长波、中波、短波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线 传播 　电磁波的传播__________介质，在真空中的传播速度等于光速，光是一种电磁波 应用 　无线电波：用于广播、电视和移动电话，频率为数百千赫至数百兆赫。 　所有射线：如X射线、γ射线用于医学、农业、工业 [点拨] 声波与电磁波的比较 波长×频率 波长 不需要 * 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 项目 振源 波的形成 传播 声 波 　发声体的往复振动 　通过介质使振动向外传播，形成声波 　需要介质，不能在真空中传播 电 磁 波 　导体中大小、方向变化很快的电流 　可以在真空中或介质中通过变化的电场和变化的磁场相互激发，形成电磁波 　不需要介质，可以在真空中传播 * 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 3.信息之路 微波通信 　微波大致沿直线传播，每隔50 km左右建一个中继站，经很多中继站把信息传到远方 卫星通信 　在地球周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就可以实现全球通信 光纤通信 　以激光为载体，传输损耗小、容量大，通信质量高、保密性好，可长距离传输 网络通信 　利用因特网实现资源共享和信息传递 * 第23课时　信息的传递　能源与可持续发展 考点2　能源与可持续发展 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 1．能源的分类 分类 标准 类型 定义 实例 来源 一次 能源 　从自然界____________的能源 　风能、太阳能、核能、化石能源等 二次 能源 　通过___________的消耗得到的能源 　电能、汽油等 直接获取 一次能源 * 第2