【学考优化指导】2016-2017学年度高一语文苏教版必修1课件：1.1.3 六月我们看海去 .pptVIP

类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 比喻手法的妙用 诗歌《六月,我们看海去》以其比喻的多义与丰富,让人爱不释手。譬如“像小时候外婆絮絮叨叨的叮咛我们早已遗忘”“像一台机器迂回于教室图书馆我们和知识苦恋”等比喻非常生动形象。 比喻:用某一个事物或情境来比另一个事物或情境,这种打比方的修辞手法,就叫比喻。比喻一般包括三个部分:本体(被比的事物或情境)、喻体(用来打比方的事物或情境)、比喻词(标明比喻关系的词)。 基本类型主要有三种:明喻、暗喻、借喻。 明喻:本体、喻体和比喻词都出现。比喻词有“如”“好像”“仿佛”“……似的”等。如“露似珍珠月似弓”。 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 暗喻:本体、喻体和比喻词都出现,比喻词有“是”“成了”“成为”“变成”等。如“霎时间,东西长安街成了喧腾的大海”。 借喻:以喻体来代替本体,本体和比喻词都不出现。如“我们应当禁绝一切空话,但是主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去”,“又长又臭的懒婆娘的裹脚”喻指篇幅长而内容空洞的文章。 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 诗歌中运用比喻有两大作用: 1.对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象。如《六月,我们看海去》中“我们我们我们就是不愿停留在生活的坐标轴上”,“生活的坐标轴”比喻生活的原点,即现状,句子写