高考生物第一轮复习：能量之源--光与光合作用.pptVIP

1、光照强度 ⑵在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________，将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________。 ⑶若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的＿(低、高)。 ⑷CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的＿(高、低)，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________。 CO2浓度低时， 暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定，根 据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍 当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却 减慢，导致C5化合物积累 高 低 暗反应的强度低，所需的ATP和[H]少 纠错训练　离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是 (　　) 答案　B 实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率 光合速率常用一定时间内有机物的产生量、O2的释放量 或CO2的吸收量表示。 四 光合作用的影响因素及其应用 A: B: C: 呼吸强度 光补偿点 光饱和点 (1)阴生植物：B点前移，C点较低。 应用：间作套种农作物的种类搭配， 林带树种的配置，可合理利用光能。 曲线中点的含义和移动规律 (2)若改变某一因素(如光照、CO2 浓度)，使光合作用增大(减小)，而 呼吸作用不受影响，则光补偿点应 左移(右移)； (4)光饱和点：当横坐标对应的因 素对光合作用最大值不产生影响时， 若改变某一因素使光合作用增大(减 小)，则光饱和点应右(左)移。 思考 当植物缺镁时： B点向____移 C点向______移。 右 左下 (3)若改变某一因素(如温度)，使呼 吸作用增大(减小)，而光合作用不 受影响，则光补偿点应右移(左移)。 2、CO2浓度 光合作用速率随CO2浓度的增加而增大，但当CO2浓度增加到一定范围后，光合作用速率不再增加。 在农业生产上可以通过哪些措施来增大CO2浓度， 以提高光合作用强度？ 思 考 3、温度 应用：温室栽培可适当提高昼夜温差，保证植物 有机物的积累。 4、必需元素供应 应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施 肥料，可提高农作物产量。 N、P、K、Mg等必需元素 * 课时11 能量之源—光与光合作用 高三生物第一轮复习 本节内容 一 捕获光能的色素和结构 二 光合作用的探究历程 三 光合作用的过程 四 光合作用的影响因素及其应用 五 化能合成作用 一 捕获光能的色素和结构 1、捕获光能的色素 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，因此可用_________提取绿叶中的色素。 不同的色素在 中的溶解度不同，溶 解度高的随层析液在滤纸上扩散得___，反之则____。 无水乙醇 实验原理 层析液 (1)绿叶中色素的提取和分离 ①提取： ②分离： 快 慢 实验结果 胡萝卜素：橙黄色 叶黄素：黄色 叶绿素a：蓝绿色 叶绿素b：黄绿色 含量 溶解度 叶绿素a＞叶绿素b＞叶黄素＞胡萝卜素 胡萝卜素＞叶黄素＞叶绿素a＞叶绿素b 实验步骤 课本P98 吸收、传递、转换光能 叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 考点34：考点剖析 ⑴关键词与试剂对应关系不能颠倒。 提取色素——无水乙醇 分离色素——层析液 ⑵用丙酮或其他有机溶剂代替无水乙醇提取色素，但丙酮有毒，研磨时需采取措施防止挥发；也可用汽油代替层析液进行层析；可用其他绿色叶片代替菠菜，但不能用大白菜等不含叶绿素的材料。 ⑶色素提取液呈淡绿色的原因分析 ①研磨不充分，色素未能充分提取出来。 ②称取绿叶过少或加入无水乙醇过多，色素浓度小。 ③未加碳酸钙或加入过少，色素分子部分被破坏。 ⑷叶片绿色：①叶绿素∶类胡萝卜素＝3∶1；②最不吸收绿光，反射回来；③叶片变黄：低温破坏了叶绿素，呈现出了类胡萝卜素的颜色；④叶片变红：低温破坏了叶绿素，呈现出液泡中花青素的颜色。 3．(2011·江苏卷，4)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光