七年级数学下册 6.3.3 等可能事 件的概率教案1 （新版）北师大版.docVIP

课题：6.3.3等可能事件的概率 教学目标： 1.了解一类事件发生概率的计算方法，并能进行简单计算，能设计符合要求的简单概率模型． 2.具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型． 3.体会数学与生活实际的紧密联系，鼓励学生积极参与，培养学生学习数学的兴趣． 教学重点与难点： 重点：概率模型概念的形成过程. 难点：分析概率模型的特点，总结几何概型的计算方法． 课前准备：多媒体课件． 教学过程: 一．图片引入、 激发兴趣 问题:下图是一个寻宝游戏的藏宝图，途中每个方格除了图案外都相同，宝藏随机地藏在某一个方格内，那么宝藏藏在各种图案下的概率分别是多少呢？ 处理方式：采用一问一答的方式，让学生积极思考，认真完成． 设计意图：图片的引入激发学生探究新知的兴趣．同时树立学生进一步学习的信心，激发学生的斗志，让学生尽快参与到教学中来，进一步体会到自己是课堂的主人． 二、探究学习，感悟新知 活动内容1：传球游戏 要求：学生座位安排成方阵形式，开展传球活动．游戏结束后提出问题：（把问题写在精致的卡片上，以下简称“题卡”）球落在男、女生的概率分别为多大？ 处理方式：教师对学生活动给予一定的指导，教师发出口令“开始”、每隔一分钟发一次“停”的口令，4分钟之后游戏结束，学生进行循环传球游戏，让学生体验事件的随机性.及时的让