北师大版数学四年级上册 《角的度量二》培训资料.pptVIP

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  • 2018-04-23 发布于天津
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北师大版数学四年级上册 《角的度量二》培训资料.ppt

怎样测量下面两个角的度数? 1 2 量角的大小,要用量角器。 中心点 零刻度线 外圈刻度 内圈刻度 量角器的90 °刻度线 1° 把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。 一度角 1° 1° 1° 5° # 请在量角器上找出20°的角 20° 20° 请在量角器上找出40°的角 40° 40° 请在量角器上找出100°的角 100° 100° 请在量角器上找出135°的角 135° 135° 怎样用量角器测量角的度数呢? 1 2 1 1 1 2 1 1、把量角器放在角的上面,使量角器的中心点和角的顶点重合。 2、零度刻度线和角的一条边重合。 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 点对点,线对边,读数要看另一边;0在内读内,0在外读外。 测量角的方法 : 测量角的歌诀: 量角要从顶点起, 顶点放在中心上。 一条边来对准零, 内圈外圈要分清。 一边看零在哪里, 再看刻度没问题。 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。 这个角是80 ° 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。 这个角是110 ° 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。 这个角是40 ° 1 为什么同一刻度一个表示50°另一个表示为130°? 开口向右读内圈的度数,开口向左读外圈的度数 观察与思考 角的边长短不同,角的大小一样吗? 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 谁大? 角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 * * 认识量角器 认识1°角 (1) 认识1°角 (2) 认识1°角 (3) 认识5°角 认识10°角

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