粤教版九年级化学上册同步测试：2.1《空气的成分》同步练习1（粤教版九年级上）.docVIP

2.1《空气的成分》同步练习1 达标测试 我夯基 我达标 1.(2010宁夏课改) 空气中含量较多而且性质不活泼的气体是 ( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.水蒸气 思路解析：空气中氮气的含量最多，而且性质不活泼，稀有气体的含量少。 答案：C 2.(2010四川南充中考) 灯泡中如果有氧气存在，则灯丝由于与氧气发生氧化反应而很容易被烧坏。因此，在灯泡内常封入一种暗红色的固体物质，用来完全吸收掉灯泡内的氧气以延长灯丝的寿命，请你猜测这种物质可能是( ) A.氧化汞 B.氧化铁 C.红磷 D.高锰酸钾 思路解析：完全吸收掉灯泡内的氧气的物质就要能和氧气反应。题中只有红磷可以和氧气发生反应。 答案：C 3.(2010河南课改) 某同学用图2-3所示装置测定空气中氧气的含量，试验后发现所测定氧气的体积低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法或想法不正确的是( ) 图2-3 A.查看实验装置是否漏气 B.将红磷改为蜡烛再重做实验 C.实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗完全 D.反应后未冷却至室温就打开止水夹，以使瓶内的水的体积减少 思路解析：红磷改为蜡烛后，蜡烛燃烧产生气态的二氧化碳，会占据着原来氧气的体积，所以水会进入集气瓶偏少。 答案：B 4.(2010湖北黄冈课改)在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，都能作为保护气的一组是( ) A.H2、N2 B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar 思路解析：用作保护气的气体化学性质要稳定，如氮气。H2、CO具有可燃性。 答案：D 5.(2010安徽课改) 某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示: 气体 吸入气体 呼出气体 X 78% 75% Y 21% 15% CO2 0.03% 3.68% H2O 0.06% 5.44% 其他 0.91% 0.88% (1)请你判断：X是__________，Y是__________。(填化学式) (2)请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是__________。(填化学式) (3)请你证明：呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是__________。 (4)请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是____________________。 思路解析：由学习到的空气的成分可知，占空气体积分数78%的是氮气，21%的是氧气。参与人体新陈代谢而消耗的气体是氧气。证明水蒸气最简单的办法是用冷而干燥的玻璃片。氮气的体积分数减少的原因是呼出气体中二氧化碳和水蒸气的体积分数增加了。 答案：(1)氮气 氧气(2)氧气(3)对着冷而干燥的玻璃片呼气(4)二氧化碳和水蒸气的体积分数增加了 6.(2010山东烟台中考) 如图2-4所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80 ℃热水(恒温)的烧杯上，进行实验，试回答： 图2-4 (1)实验过程中可观察到的现象是______________________； (2)由此实验可以得出的结论是________________________。 思路解析：本实验的原理和测定空气中氧气的组成是一致的。白磷燃烧时，产生大量的白烟，放出大量热，使管内气体膨胀，气压变大，故活塞右移，待玻璃管冷却后，因管内氧气消耗而且生成固体P2O5，造成左端玻璃管内气压小于燃烧前气压，右端活塞则在大气压的推动下向左移动(约1 cm )，处在4 cm的位置上，即移动了玻璃管内体积的1/5，从而证明氧气约占空气总体积的1/5 答案：(1)白磷燃烧时，产生大量的白烟，放出大量热，活塞右移；冷却后右端活塞处在4 cm的位置上。(2)证明氧气约占空气总体积的1/5。 7.判断 (1)人呼吸时，吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳，所以空气中氧气的含量会越来越少，二氧化碳的含量会越来越多。( ) (2)没有颜色，没有气味的气体一定是空气。( ) (3)空气中的惰性气体不跟任何物质发生化学反应。( ) 思路解析：(1)大自然生态平衡，人消耗氧气，植物可进行光合作用产生氧气，生态是平衡的。(2)氧气在常温下也是无色无味的气体，所以，无色无味的气体也可能是氧气。(3)惰性气体的“惰性”是相对的，在一定条件下也可发生化学变化。 答案：(1)× (2)× (3)× 我综合 我发展 8.通