电子专业课程教学大纲 信息科学与工程学院 曲阜师范大学.doc

曲阜师范大学信息科学与工程学院 教学大纲汇编 ----电子信息科学与技术系 2014/10/31 目录 4 2.模拟电子线路 14 3.数字电路与逻辑设计 17 4.微机原理与接口技术 23 5.电子线路CAD 29 6.电路分析 32 7.信号与系统 39 8.数字信号处理 46 9.通信原理 62 10.电磁场与微波技术 65 11.计算机网络技术 73 12.高频电子线路 84 13.电子设计自动化 89 14.单片机原理与应用 94 15.DSP原理及应用 101 16.数据结构 108 17.Ｃ语言程序设计 113 18.MATLAB语言及应用 136 19.光纤通信 141 20.移动通信 150 21.软件工程 153 22.嵌入式Linux系统 157 23.传感器原理及应用 162 24.Java语言程序设计 166 25.语音信号处理 181 26.多媒体通信技术 184 27.电子测量与智能仪表 187 28.电子系统设计 192 29.面向对象程序设C++ ………………………………………………………… 196 30.高等数学（上）…………………………………………………………………211 31.高等数学（下）…………………………………………………………………218 32.概率论与数理统计 ……………………………………………………………229 33.线性代数 ………………………………………………………………………240 34.Web程序设计基础 …………………………………………………………… 247  “普通物理学”教学大纲 教研室主任：崔新春 执笔人：肖玉文 一、课程基本信息 开课单位：信息科学与工程学院 课程名称：普通物理 课程编号：112201，112206 英文名称：General Physics 课程类型：专业基础课 总 学 时： 176 理论学时：144 实验学时：32 课外学时： 学 分：8 开设专业：电子信息科学与技术 先修课程：高等数学 二、课程任务目标 （一）课程任务 课程性质：本课程属于专业基础课（考试）。 本课程是电子信息与技术专业一门基础必修课程，也是学生学习和掌握电子及计算机的入门课程。本课程的任务主要是使学生从理解的角度出发，在理论上掌握基本的物理原理，了解物理器件的工作方式，为后续的学习打下良好的基础。 （二）课程目标 在学完本课程之后，学生能够： 1. 掌握物理学的基本概念和基本规律； 2. 学习和体会物理学中的研究方法； 3. 通过对普通物理学这些基本概念、基本规律和研究方法比较系统的学习，达到培养自己分析问题、解决问题的思维能力，建立辨证唯物主义的世界观。 三、教学内容和要求 （一）理论教学的内容及要求 第一章 力和运动 第一节 质点运动的描述 1. 理解质点、参考系、坐标系、惯性系等概念； 2. 掌握位置矢量、速度、加速度等描述质点运动和运动变化的物理量； 3. 掌握运动方程的求解方法； 4. 掌握用运动学方程求位移、速度、加速度的方法（限二维）。 第二节 圆周运动和一般曲线运动 1. 掌握平面曲线运动直角坐标与自然坐标表示； 2. 理解法向加速度与切向加速度、匀速圆周运动； 3 .掌握法向加速度的计算方法。 4. 掌握圆周运动线量和角量的关系； 5. 掌握一般平面曲线运动的加速度。 第三节 相对运动 常见力和基本力 1. 了解相对运动； 2. 理解力的概念、掌握力作用下的典型运动特征； 3. 了解几种常见力，如重力、弹力、摩擦力；基本力，如万有引力。 第四节 牛顿运动定律 1. 理解牛顿第一定律描述的本质； 2. 掌握牛顿第二定律，理解牛顿第二定律的微分形式对该定律的进一步解释； 3. 从牛顿第三定律了解物体之间作用的相互性。 4. 掌握牛顿第二定律解题的计算方法。 第五节 伽利略相对性原理 非惯性系 惯性力 1. 绝对运动、相对运动、牵连运动的定义； 2. 绝对速度、相对速度、牵连速度之间的关系； 3. 绝对加速度、相对加速度、牵连加速度之间的关系； 第二章 运动的守恒量和守恒定律 第一节 质点系的内力和外力 质心 质心运动定理 1. 了解内力和外力； 2. 理解质心的概念； 3. 理解质心运动定理的实质。 第二节 动量定理 动量守恒定律 1. 理解动量的定义、力的冲量定义； 2. 了解