人教版初二八上《湖心亭看雪》学案.docVIP

29 湖心亭看雪 课题 课时 2 主备 审核 班级 八年 姓名 授课时间 授课类型 单一课 授课节次 1 【学习目标】 1.（1）理解课文内容，掌握文言实词以及虚词的意义和用法。 （2）学习作者写景和叙事的技巧。。 2. 自主、合作、探究 3. 理解作者的精神世界，评价作者的性情。寻求人生的启示。 【重 点】 在深入理解写景特点的基础上熟读成诵。 【难 点】 理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。 【学习过程】 一、复习导入：（2分钟） 我们刚刚领略了钱塘潮的雄奇壮丽，今天，让我们再到杭州，去领略西湖的秀丽风光。自古西湖就是文人墨客梦萦魂牵，在西湖留下了许多脍炙人口的名篇佳句，请同学们回忆这些诗句： 白居易：《钱塘湖春行》杨万里：《晓出净慈寺送林子方》今天让我们随着张岱的文笔，去欣赏雪中的西湖。 二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟） 1、给加点字注音 崇祯( ) ?毳（ ）衣 ?雾凇（ ） 沆（ ）砀（ ） 铺毡( ) ?喃喃（ ） 更（ ）定 更( )有此人? 强( )饮 2、了解作家作品：张岱（1597--1679），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，山阴（今浙江绍兴）人。明末清初著名文学家。喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，明亡后隐居山中著书，有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事，同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述，其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意，在晚明小品中独树一帜。 3、了解湖心亭：湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 三、释疑点拨：（13分钟） A.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他为什么要用明朝的年号？  B.天寒地冻他为什么要清晨看雪而且是独自一人。他很在乎雪景吗？ C.“独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒而已”是否矛盾？ D.一切景语皆情语，他笔下的景色可以看出他的内心是怎样的状况？ E.金陵人请他喝酒的时候，他连姓氏都没有通报，只是离开的时候才问，也没有记下来，有什么深意？  F、能够总括作者形象特点的一个词是“痴”，怎么理解这个的深意？ G、找出写景的句子并体昧作者的感隋。作者写景使用了什么手法?有什么特点? 四、训练提升：（15分钟） （一）重点字词： （1）是日更定： （2）余挐一小舟： （3）雾凇沆砀： （4）上下一白： （5）焉得更有此人： （6）强饮三大白： （7）莫说相公痴： （二）通假字： 1、余挐一小舟 （三）古今异义词： 1、余住西湖 2、余强饮三大白而别 古义： 古义： 余 强 今义： 今义： 3、余强饮三大白而别 古义： 白 今义： （四）一词多义： （1）上下一白 （1）大喜曰 1一 2 大 （2）长堤一痕 （2）余强饮三大白而别 （1）上下一白 （1）湖中人鸟声拒绝 3白 4 绝 （2）余强饮三大白而别 （2）佛印绝类弥勒 （1）是日更定矣 （1）湖中焉得更有此人 5更 6 焉 （2）湖中焉得更有此人 （2）可远观而不可亵玩焉 （五）词类活用 1、大雪三日