人教版初二八上《短文两篇——记承天寺夜游》[一]学案.docVIP

27 短文两篇——记承天寺夜游 课题 课时 2 主备 审核 班级 八年 姓名 授课时间 授课类型 单一课 授课节次 3 【学习目标】 1.（1）朗读并背诵课文 （2）掌握常用文言词语，理解课文大意。 2. 自主、合作、探究 3. 激发学生学习文言文的兴趣。 【重 点】 结合课文来理解一些词和句的含义 【难 点】 翻译课文 【学习过程】 一、复习导入：（5分钟） 人们常说：“月色如画”，在摄影家、画家眼中如此，在散文大家的笔下也毫不逊色。今天我们就来学习一篇古代散文《记承天寺夜游》欣赏一下散文大家苏轼笔下的月色图。 二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟） 1、给加点的字注音 怀民亦未寝?????????水中藻荇交横 2、作者介绍：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。 3、背景介绍：本文是苏轼于元丰三年（1080年）2月到达黄州贬所，名义是团练副使却有职无权，无事可做。写本文之时，他在黄州贬所已近四年，但苏轼的心胸却“很坦然”。累遭贬谪，仍然乐观，旷达。并不“悲伤憔悴”。另一方面，他有志用此，并不甘愿做“闲人”。因贬得“闲”，便“自放于山水之间”，虽在赏明月，观竹柏，自乐其乐，但并不得意，因此他的自适也包含了失意情怀的自我排遣。? 三、释疑点拨：（15分钟） 1、请同学们大声地朗读课文二遍 2、完成下列加点词语的解释 （1）欣然起行 （2）念无与为乐者 （3）月色入户 （4）遂至承天寺 （5）怀民亦未寝 （6）积水空明 （7）盖竹柏影也 （8）但少闲人如吾两人者耳 3、请结合课下注释翻译课文 4、背诵课文 四、训练提升：（10分钟） （一）重点字词： 1、遂至承天寺寻张怀民 2、水中藻、荇交横 3、相与步于中庭 （二）古今异义词： 1、但少闲人如吾两人者耳 古义： 古义： 闲人 但 今义： 今义： 2、月色入户 3、念无与为乐者 古义： 古义： 户 念 今义： 今义： （三）一词多义：（16分） （1）念无与为乐者 1与 （2）未复有能与其奇者 （1）遂至承天寺寻张怀民 2寻 （2）寻病终 （四）文言句式： 1、判断句：盖竹柏影也 2、省略句：解衣欲睡 3、倒装句：相与步于中庭 五、课堂小结：（3分钟） 六、课后巩固：（2分钟） 作业：背诵课文，词语解释，课文翻译。 七、学习反思： 我的收获是： 我的不足是： 我的改进措施是： 学法指导 学生倾听 查字典完成 填写生字 自主学习，了解作者的生平和写作背景. 借助工具书完成词语的解释 小组讨论完成课文的翻译后，师加以指导。 提问不同层次的学生，了解学生对新知的掌握的情况。 生总结后，师强调重点知识 【教学反思】 1 1