数学：27.3位似教案[人教新课标九年级下] .docVIP

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2018-04-24 发布于四川
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数学：27.3位似教案[人教新课标九年级下] .doc

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数学：27.3位似教案[人教新课标九年级下]

27.3位似(教案) 教学目标： 1、了解位似图形的定义和位似中心等概念， 2、会画位似图形，并根据相似比的大小将图形放大或缩小。重点：定义。难点：画图。教学过程：回顾相似三角形有关知识。观察图片感知位似图形（p60）思考：1、位似图形的定义？ 2、位似中心？怎样画位似图形：1、确定位似中心（1、中心在两个图形同侧。2、两个图形之间。3、两个图形之内） 2、对应点与位似中心的距离比是否相等四、位似图形的性质：两个图形相似；对应边互相平行，对应点连线交与一点。五、相似与位似有何区别和联系？练习：习题27.3 ：1、2、4. 下列判断正确的是（）相似图形一定是位似图形。 B、位似图形一定是相似图形。 C、全等图形一定是位似图形。 D、位似图形一定是全等图形。 3下图中位似中心在图形上的是（） 3、4、在小孔成像问题中，如图可知CD的长是物长AB长的（） A、3倍 B、 C、 D、 5、图形A与图形B位似，且位似比1：2，图形B与图形C位似位似比是1：3则图形A与图形C 位似（一定或不一定） 6、在视力表中，设0.1所对的“E”长为a，0.2所对的“E”长为b则a：b= 7、将一个等边三角形放大，是放大后的三角形的边长是原三角形边长的5倍，则放大前后等边三角形高的比面积的比。 8、画出以O为位似中心，将五边形ABCDE缩小到原来的0.5倍的五边形A/B/C/D/E/, 并求五边形ABCDE与五边形A/B/C/D/E/的周长比，面积比？ 1 1