第4单元烛之武退秦师学案Word版含教学反思高一语文苏教版必修3教师用书.docVIP

烛之武退秦师 本课话题　——智慧的光芒 朗读——课文中的名段 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。 从烛之武对晋国历史和国君的为人了解之清楚，对秦伯心理和秦晋恩怨把握之全面，可以看出他虽然长期怀才不遇，却一直关注天下形势，思考安天下济苍生的方法。长期的默默积蓄，使其在秦伯面前，不卑不亢，沉稳自信，也使其具备了能言善辩，巧妙退兵的高超智慧。几十年积蓄的能量，终于迎来了瞬间释放的闪亮时刻。 链接——生活中的素材 战国期间，楚国名门贵族伍子胥，避祸亡命于吴，途中，在边境被守备人员捕获。伍子胥说：“其实，国君追捕我，是想得到我们家传的美珠。但是，在逃亡途中，我已经将它遗失了。如果将我押送国都，我就说是你把它拿走吞到肚里去了。那么你将被剖腹搜查。”那人一听恐惧不安，于是不得不将伍子胥释放。 背诵——相关名言警句 1．没有智慧的蛮力是没有什么价值的。 ——克雷洛夫 2．没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。 ——托尔斯泰 3．良好的人生是受行动和智慧指导的。 ——罗素 4．决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心。 ——荷马 5．谨慎是智慧的长子。 ——雨果 第1步读准字音——千言万语总关音 氾南(　　)　缒而出(　　)　鄙远(　　) 阙秦(　　) 杞子(　　) 逢孙(　　) 戍之(　　) 失其所与(　　) 【答案】　fàn　zhuì　bǐ　jué　qǐ　páng　shù　yǔ 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)今老矣，无能为也已　　 (　　　　　　) (2)行李之往来，共其乏困(　　　　　　) (3)秦伯说，与郑人盟(　　　　　　) (4)失其所与，不知(　　　　　　) 【答案】　(1)“已”同“矣”，了　(2)“共”同“供”，供给　(3)“说”同“悦”，喜悦，高兴　(4)“知”同“智”，明智 第3步一词多义——看我七十二变 (1)鄙 (2)辞 (3)许 (4)微 (5)焉 (6)以 (7)之 (8)其 【答案】　(1)名词的意动用法，把……当作边邑　名词，边境　形容词，鄙陋，指目光短浅　(2)动词，推辞　动词，告别　(3)动词答应，许诺　名词，处所　数词，表示约数　代词，这样　(4)连词，假如没有　形容词，微小　副词，微弱　形容词，精深奥妙　(5)语气词，表陈述　疑问代词，哪里，怎么　兼词，从这里　语气词，表停顿　形容词词尾，相当于“然”，……的样子　(6)介词，因为　介词，拿，后省略“之”　连词，表目的，来　连词，表转折，却，而　(7)代词，他，代佚之狐　结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性　结构助词，的　结构助词，宾语前置的标志　代词，指郑国　(8)语气副词，表商量语气，还是　代词，那　代词，指郑国　语气词，表反语，难道 第4步词类活用——词性变异含义迥 (1)夜，缒而出(　　　　　　) (2)朝济而夕设版焉(　　　　　　) (3)既东封郑，又欲肆其西封(　　　　　　) (4)晋军函陵(　　　　　　) (5)与郑人盟(　　　　　　) (6)既东封郑(　　　　　　) (7)越国以鄙远(　　　　　　) (8)且君尝为晋君赐矣(　　　　　　) (9)不阙秦(　　　　　　) (10)若亡郑而有益于君(　　　　　　) (11)邻之厚，君之薄也(　　　　　　) (12)且贰于楚也(　　　　　　) 【答案】　(1)名词作状语，在夜里　(2)名词作状语，在早上；在晚上　(3)名词作状语，在东边　(4)名词作动词，驻军　(5)名词作动词，结盟　(6)名词的使动用法，使……作为疆界　(7)名词的意动用法，以……为边邑　(8)动词作名词，恩惠　(9)动词的使动用法，使……减少，侵损，削减　(10)动词的使动用法，使……灭亡　(11)形容词作动词，变雄厚；变薄弱 (12)数词作动词，从属二主 第5步古今异义——词语的昨天和今天 (1)若舍郑以为东道主 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：请客的主人。 (2)行李之往来 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：出门所带的包裹、箱子等。 (3)微夫人之力不及此 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：对一般人的妻子的尊称，多用于正式场合。 【答案】　(1)东方道路上(招待使节)的主人。　(2)外交使节。　(3)那人。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)是寡人之过也。(　　　　　　) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)晋军函陵，秦军氾南