第6课小巷深处导学案-语文版初一七年级.docVIP

6、《小巷深处》导学案 授课班级： 授课时间： 主备人：邵三群 审核：孙孝智 【格言积淀】（关于思乡的名作） 沈受宏（客晓）：千里作远客，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。 【目标要求】 1、知识与技能：能把握课文的感情基调，理解课文内容。尝试分析描写方法的作用。2、过程和方法：学会自主、合作、探究。3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染自己，感悟母爱、赞美母爱。xK b1.C om 第一课时 【预习导学】 这是一篇抒情散文。全文以“我”的感情变化发展为主线，从“我”对生活的满足，为母亲而骄傲，写到“我”长大后对贫穷的家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾。以感情构成文章的框架，以感情脉络穿连细小的生活情景和事件，是本文写作上的一大特点。 【学法点拨】 文章中的“我”出生一个月，就被遗弃，是一个卖冰棍的瞎眼姨娘收养了“我”，成为“我”的养母。养母虽然眼瞎，但有一颗善良的心。家贫如洗，但养母博大深厚的爱，使“我”一度感到很满足、极自豪。但随着年龄的增长，“我”感到了自己的不同一般，开始厌恶那个卑微的家，不再与瞎眼母亲相伴而走。到县城上高中后，更是不愿母亲到学校去。但母亲含辛茹苦，并无怨言，供足“我”的生活费、营养品。终于有一天，“我”为自己的虚荣和无知流下了忏悔的泪。对母亲的感情变化是文章的叙事线索，这种感情变化，符合个人成长的心理特征，一波三折，向我们展现了盲母亲的艰辛、痛苦与厚爱。 【积累运用】 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字：揶揄（ ） 蹒跚（ ） 憧憬（ ）炫耀（ ）荤菜（ ） 哽咽（ ） 造孽（ ） cì_________给?????? kòu________击?????? 瘦biě_________????? 执zhuó_______?????????? 2、解释下列词语：费解：__________________________________________________________ 执著：__________________________________________________________ 落寞：__________________________________________________________ 斑驳：__________________________________________________________名正言顺：__________________________________________________________ 【课文解读】 1．交流活动：找出你认为最令人感动的地方，并说说理由 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．跳读文中具体描写盲母爱养女的生活片段的文字。思考：这件事是按什么顺序写的？贯穿全文的感情线索是什么？ “我”对母亲的思想感情经历了怎样的变化？变化的原因是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________