第三章数学活动 平面图形的镶嵌学案-苏科版初二八年级.docVIP

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第三章数学活动 平面图形的镶嵌学案-苏科版初二八年级

第三章 数学活动——平面图形的镶嵌 课前准备 1、用纸片做一些多边形、正多边形的图片。 2、什么叫做平面图形的镶嵌? 3、只用一种正多边形铺满地面,请你写出这样的几种正多边形________ ____ 4、只用下列图形不能镶嵌的是( ) A.三角形 B.四边形 C.正五边形 D.正六边形 探索新知 1、新课导入 “大家见过自己家里地上铺的地砖及大街上人行道上铺的地砖吗?在这些地面上,相邻的地砖平整的贴合在一起,整个地面没有一点空隙。你能简单描述它的形状吗?” 2、分组动手实验 用事先剪好的正多边形纸片进行实验 3、问题导入 “我们能否用其它正多边形来铺的地面呢?要求没有空隙。这就是今天我们研究的平面图形镶嵌问题。比如用正五边形,大家看行吗?” 再问:“用正八边形行吗?”学生通过实践发现也不行(如图2)。 “想一想,为什么用一种正多边形铺满地面时只有正三角形、正方形和正六边形三种而没有其它正多边形呢?” 4、探究原理 正边形的每个内角为,要求个正边形各有一个内角拼于一点,恰好覆盖地面,这样有,由此导出:,而为整数,所以只能为3,4,6。 结论: 5、探究创作镶嵌 “如果不是正多边形,而是一般的平面图形又如何呢?比如:任意一种全等的三角形或四边形可以镶嵌成一个平面吗?请你拼一拼。 用全等的五边形可以镶嵌成一个平面吗?请你拼一拼。 探究发现: (1) (2) (3) … 6、拓展探究 “大家用两种边长相等的正多边形的纸片拼接在一起进行组合,情况又如何呢?” 探究发现: (1) (2) (3) … 7、师生小结 知识运用 例题1:下列正多边形的组合中,不能镶嵌的是(? ) A、正方形和正三角形???? B、正方形和正八边形 C、正三角形和正十二边形 D、正方形和正六边形 例题2:尝试用正三角形和正六边形镶嵌 当堂反馈 1、下列正多边形不能够镶嵌成平面图案的是(? ) ??? A、 正三角形? ? B、 正方形 C、 正五边形?? D、 正六边形 2、下列多边形一定不能进行平面镶嵌的是( ) A、三角形 B、正方形 C、任意四边形 D、正八边形 3、用正方形一种图形进行平面镶嵌时,在它的一个顶点周围的正方形的个数是( ) A、 3 B、 4 C、5 D 、6 4、如果只用一种正多边形作平面镶嵌,而且在每一个正多边形的每一个顶点周围都有6个正多边形,则该正多边形的边数为( ) A、3 B、4 C、5 D、6 5、图案欣赏    ? 问题:上述各图案是由哪些“基本图案”铺砌而成? 拓展延伸 1、某商店出售下列四种形状的地砖:①正三角形;②正方形;③正五边形;④正六边形.若只选购其中一种地砖镶嵌地面,可供选择的地砖共有( ) A、4种 B、3种 C、2种 D、1种 2、下列这些不规则的图形进行平面镶嵌?请你设计2个以上。新课标第一网 3、请你用正三角形、正方形、正六边形三种图形设计一个能铺满整个地面的美丽 图案1. 图案2. 图案3. 1 1

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