内蒙古鄂尔多斯市2017中考语文 记叙文专题复习二 理清线索，明确记叙顺序学案.docVIP

记叙文专题复习二：理清线索，明确记叙顺序 课题 记叙文专题复习二：理清线索，明确记叙顺序 课型 专题复习课 主备人 上课时间 学习目标 掌握线索的含义及判定方法，能够理清文章线索。2、明确并背诵记叙顺序及其作用的文体性知识，会辨认文章的记叙顺序及作用。 3、训练并熟练掌握两类题型的做题方法。 学习重点 目标1、2、3 学习难点 目标2 学习过程 教师笔记 一、回顾知识： 1、记叙文六要素 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果 2、概括文章内容的方法 题目扩展法、段落合并法，主要信息提取法 3、概括事件的表述方法 主要人物＋主要事件（起因、经过、结果） 二、课堂研讨： 活动一：真题回顾——线索和记叙顺序。 线索题： P128 2016刘成章《三角梅》 2．本文有两条贯穿全文的线索，分别是_______________和______________。(2分) 记叙顺序： P132 2014朱自清《儿女》 表格填空题。第三段的记叙顺序是什么？（1分） 活动二：知识梳理及方法指导。 （一）知识梳理： （二）定义掌握： 记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙等。 顺叙，是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提