俄罗斯新闻教育观念的转变与困境-中国人民大学教务处.docVIP

俄罗斯新闻教育观念的转变与困境 赵永华 [摘要]本文考察了社会转型背景下俄罗斯新闻教育在思想观念上的新变化，综合分析了俄新闻教育所处困境，并指出对我国的借鉴意义。概括地讲，目前俄罗斯新闻教育思想呈现多元化、自由化、人文化、公民化特点；对国外新闻教育模式有选择地加以借鉴。“新闻无学”、“新闻教育无用”观点困扰着俄罗斯新闻教育，俄高校在倡导与媒体合作的同时，坚守大学之道。 [关键词] 俄罗斯、新闻教育、传媒转型 转型期的俄罗斯新闻业经常处于不断调整之中，既有过自由市场，也有过寡头垄断，还有过国家控制。在传媒转型的同时，俄罗斯新闻教育也在不断地实行着改革，适应着新闻环境的变化。在新闻教育的所有变革中，新闻教育观念的转变是最核心的内容。影响俄罗斯新闻教育观念转变的因素主要有两个，一是国家的社会转型，二是西方新闻教育文化的渗入。新闻教育的观念转变表现为教育指导思想的转变和理论体系的重新构建，以及作为一种新教育理念的公众媒介素养教育的普及。对西方新闻教育模式的学习与模仿，是俄罗斯转型初期高校新闻院系的普遍做法。十余年过后，俄新闻教育界开始反思这种学习的效果，这种思考本身又成为一种新的观念转变。尽管俄罗斯新闻教育在不断完善，目前仍面临着一些发展困境，受到“新闻无学”、“新闻教育无用”论的干扰。 社会转型背景下俄罗斯新闻教育观念的变化 社会转型给俄罗斯新闻教育带来了诸多变化，其中根本性的变化是教育