对2015年云南省高考研讨会的学习交流教学教案.ppt

2015年云南省高考研讨会的学习心得交流;核心内容;高考考什么;;2、试题内容;;;;我国的基本经济制度;3、从题目、答案中呈现的主干知识 经济生活： 14年38. （1）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。（14分）(背景:信息消费);消 费;3、从题目、答案中呈现的主干知识 经济生活： 12年38. （1）根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议。（14分）(背景:民生);收入分配与公平;3、从题目、答案中呈现的主干知识 政治生活: 14年38. （2）结合材料二，运用《政治生活》知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。（12分）(背景:信息消费);政治生活行为主体的知识梳理--人大;政治生活行为主体的知识梳理--政府;3、从题目、答案中呈现的主干知识 文化生活: 15年39.（2）结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。（10分）(背景：抗日战争);中华民族精神;;3、从题目、答案中呈现的主干知识 文化生活: 14年39. （1）结合材料，运用“文化创新”的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。（10分）(背景:冯洪钱的事迹);文化的创新;3、从题目、答案中呈现的主干知识 文化生活: 13年39. （2）结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。（8分）(背景: 文化遗产的保护利用);科技的作用在文化生活中的体现;3、从题目、答案中呈现的主干知识 生活与哲学: 15年39.（1）结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10分）(背景抗日战争);;3、从题目、答案中呈现的主干知识 生活与哲学: 14年39. （2）结合材料，运用“实践与认识”的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医草本》过程中的作用。（10分）(背景:冯洪钱的事迹) ;实践;3、从题目、答案中呈现的主干知识 生活与哲学: 13年39. （1）结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。（14分）(背景: 文化遗产的保护利用);矛盾是事物自身所包含的既??立又统一的关系;用对立统一的观点看问题;3、从题目、答案中呈现的主干知识 生活与哲学: 12年39. （2）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。（10分）(背景: 科技);;高考考什么;高考考什么;会审题 ;高考怎么考;1. 2013、2014、2015年高考新课标全国卷政治试题分布结构;2、试题结构;;经济生活;政治生活;文化生活;生活与哲学;高考怎么考; 试题难度大于往年，突出体现了选拔性考试的特点 下表为云南省2014年与2015年主观题得分情况比较： ;高考怎么考;2015年试卷中的现实社会生活材料：12.生活中的投资理财产品与收益计算13.政府涉企权力审批清理与审批事项社会公开14.2015年5月我国存款保险制度正式实施与银行业发展的意义15.煤碳价格下降与下调电力价格一致性问题16.组建民情理事会解决社区问题（广场舞、乱停车等问题）17.司法体制改革，设立跨行政区划的人民法院和人民检察院（上海第三中级人民法院、上海市人民检察院第三分院正式成立。）18.西藏自治区几千所寺庙基础设施和公共服务条件的改善（通路、通电、通水、通信、广播电视、国旗、报纸、文化书屋全覆盖）;19.习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话关于文艺创作方法的根本是扎根人民、扎根生活。 20.韩国导演执导的反映中国发展成就的全景式影片《超级中国》在韩国热播。 21.中央经济工作会议关于我国经济发展进入新常态的判断（经济发展方式、经济发展的阶段性特征） 22.对苏轼《琴声》一诗的琴、指、声之间关系的哲学理解 23.画家笔下的奔马与高速摄影机拍下的奔马的马蹄运动的图像，从认识论上看艺术领域的认识问题。 38.十八届三中全会关于全面深化改革若干重大问题的决定强调“税收法定原则”。十二届全国人大三次会议表决通过的中华人民共和国立法法明确“税种的设立、税率的确定和税收征收管理等基本制定”中 能由法律规定。国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见提出要落实已经出台的确保小微企业税收优惠政策。国家税务局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策的落实。2015年一季度 全国216家小微企业享受企业所得税减半征收政策享受免征增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户达2700万户。 39.抗日战争中涌现出的英雄群体和中国人民战胜日本侵略者的中华民族伟大抗战精神。（归纳式地概述材）;高考怎么考;;课标、考纲、试题三者的关系;课标的要求;师生面临的问