语文《祝福》PPT教学课件.pptVIP

要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——鲁迅 找眼睛 论特点 初到鲁镇—— 再到鲁镇 —— 讲阿毛故事—— 捐 门 槛—— 不让祝福—— 行 乞—— 问有无灵魂—— 与“我”对话灵魂有无 对四婶讲阿毛 对大家讲阿毛 与柳妈的对话 行动描写 勤快耐劳 不逆来顺受、受人摆布，同时也是对礼教从一而终的坚持 精神受到打击 典型环境描写 自然环境描写： 对人类赖以生存的自然万物的描写。如山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、风雨雷电、城市村落等自然景物的描写 社会环境描写： 人物所处的时代、社会和生活环境等的描写。包括城镇、农村、工厂等生活场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。 动动手： 锁定一二段，找出自然、社会环境描写的语句，并分析作用。 高考链接：环境描写的作用 高考中环境描写，尤其是自然环境描写的作用有以下几点：　　 1.渲染营造某种氛围或气氛。　　 2.展开、推动故事情节发展。　　 3.交代人物身份，表现人物性格　　 4.象征和暗示。　　 5.衬托人物心情。　　 6.交代人物活动环境。　　 7.深化文章主题。　　 社会环境描写的作用 1.交代作品的时代背景 2.揭示了什么样的社会现实 思考研究 柳妈 和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的