新北师大四年级数学上册角的度量二教学幻灯片.pptVIP

1 2 ∠1＝ ° ∠2＝ ° 70 110 60° 怎样使用量角器画角 1、画一条射线. 2、量角器的中心和射线的端点重合， 0?刻度线和射线重合，对准量角器的刻度点一点。 3、从射线的端点起，通过刚画的点再画一条射线。 1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面 的图上画出来。 70° 70° 130° 130° 2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。 90° 60° 30° 90° 45° 45° 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 周角、平角、钝角、直角、锐角 1 2 3 4 5 6 7 ∠1是（ ） ∠2是（ ） ∠3是（ ） ∠4是（ ） ∠5是（ ） ∠6是（ ） ∠7是（ ） 钝角 锐角 直角 平角 周角 锐角 钝角 中心点 零刻度线 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 下面三个角中，哪个角最小？为什么？ （最小） 把半圆分成份，每一份所对的角叫做 一度角 。记作 “1 °” 180等。 1°的角 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 用量角器量角的步骤1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 用量角器量角的步骤2、3 1 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 说说它是多少度? 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° × 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° × 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° （1）角的顶点与量角器的中心点重合。 （2）角的一条边与量角器的零刻度线重合。 （3）角的另一条边所对的刻度就是角的度数。 两点重合 一对照 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 2. 量一量，下面的角各是多少度。 4 5 1 2 3 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° ∠4 = 40° ∠5 = 110° 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 下面三个角中，哪个角最小？为什么？ （最小） 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。 1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大， 角越大。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU