新闻评论的谋篇布局教材课程.ppt

新闻评论的谋篇布局 标题 开头 正论 结尾 新闻评论的标题 准确具体 准确，恰如其分，经得起推敲 鲜明醒目 直接反映评论的立场、观点、态度和主张 简明扼要 言简意赅、上口易记、提纲挈领 新颖生动 打破陈规、力戒呆板、体现美感与魅力 新闻评论的开头 摆出论点： 一开头就把评论的主要观点即论点摆出来。 《南方周末》19日《记者有责任追究答案》记者工作的核心无他，就是“发问的权力”，“要求别人回答问题的权力”。 26日《请放过中学生的头》让孩子从管理自己的头发开始，进一步学习自主管理，培养对自己负责的独立人格。 设问切入 把需要论述的问题，归纳成一个或几个需要解答的问题，然后在正文中队所提问题进行解答，借以展开观点。 《南方周末》12日《一轮明月干我什么事》很多大陆专家爱问我们：你们这么唱，京剧还姓不姓京？这问题很讨厌。好比京剧是一个人，他叫京先生。难道京先生20岁和40岁长一个模样？除非你认定京先生活到25岁就死了，以后的都不是他。如果都不是他了，你们作为京剧迷还有什么资格说三道四？ ——王安祈 26日《明胶屡变身 执法奈几何》地方政府，包括卫生、质监等部门必须回答公众，这些不法企业的合格证书和许可证书是怎么拿到的？ 引 经 据 典 引用名人名言、经典著作、重要文件、格言谚语等来入题，引发读者往下看。 《南方周末》26日《证书大国为何是质检小国》中国食品安全事故频频发生，但多如牛毛的官方检测机构却很少因此受责。而在国外，第三方质检公司如遇到同类事件，轻则倒闭，重则获刑。——吕建设。“如果在西方，药品企业出事，颁发合格证书的第三方机构也会倒大霉，”他说，“但是在中国，似乎不是这么回事。” 借 用 开 头 引论也可以不提出观点或问题，以新闻事件为铺垫和开头，通过列举事实引出作者所要论证的内容。 2004年10月20日《工人日报》的评论《用心灵去感知那别样的世界》开头：“每周日中午15分钟的电视手语新闻，其实我们聋哑人对里面的大部分内容都看不懂。”10月18日的《新闻晚间》报道说，上海的聋哑人看不懂当地电视台的手语新闻——很可能，这一结果是在许多人、尤其是在节目制作者的意料之外的。 《南方周末》19日《卫星发射只是蛋糕上的糖霜》“请给我们一个解释！”2012年4月13日早上8点，日本广播协会（NHK）中国总局记者高野洋对新闻中心里的一位朝鲜官员大喊。 交 代 情 况 交代写作意图和缘由，提供立论背景，为论述展开打下基础。 《南方周末》19日：《医院应停止“跨越式发展”》这些年，每当出现医务人员被伤事件，医疗行业主要报道患者的不理解与闹事人的无理与凶恶，很少讲自己的过错。不过，为了从根本上解决问题，整个医疗行业应该想得更深一些。 12日《搞运动不如依法治军》开头第一段：近年来，俄罗斯军队骇人听闻的消息总是不断。 新闻评论的结尾 总 结 概 括 《南方周末》19日《国家科技进步奖需要什么样的“烟草味”》结尾：若如此，国家最高科技进步奖致敬烟草，才真算是善尽“进步”的名分了。 12日《应对谣言，须提高舆论水平》结尾：当然，道高一尺魔高一丈，针对谣言的战争，没有一劳永逸的办法，也没有包治百病的偏方，但是，我们可不可以不要再简单地说一些永远正确的结论，或寄望于不解近渴的远水，而实实在在地提高应对谣言的舆论水平呢？