浙江省嘉兴市2018年高三物理复习课件：实验复习课件湖州2018.3共52张PPT.ppt

dsdf 1241515 命出什么样的题目是由命题者的价值观决定 拍照图片识别！ 器材使用！ 拍照图片识别！ 器材使用！ 刻度尺在哪些实验用到？ 。。。。。。 天平在哪些实验用到？ 。。。。。。 打点计时器在哪些实验用到？ 。。。。。。 器材使用章节的打通！ 六个环节的记忆！ dsdf 1241515 1.电磁和电火花纸带如何装？ 2.整个实验装置？ 3.要不要平衡摩擦力？ ........ 形成纲要学生加以记忆！ 通过员工职业生涯规划，企业可以更全面地了解员工的兴趣、特长、理想等，根据员工的职业目标和现状有针对性地安排培训，使之看到他在企业的发展方向和成长空间，通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现企业发展，达到企业目标，创造出高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围，真正做到留住优秀人才的“心”！ 因此，成功的职业生涯规划，将大大提升员工对企业的信赖度和忠诚度，提高成员的稳定性。 例1(2015年丽水市一模)小勇同学采用如图1所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验（1）除了图1装置中的器材之外，还必须从图2中选取实验器材，其名称是_____；（2）指出图1装置中一处不合理的地方 ；（3）小杨同学得到了如图3的一条纸带，读出0、5两点间的距离为________cm；（4）计算第5点的速度大小为________m/s（保留3位有效数字）。 浙江风味练习！ 通过员工职业生涯规划，企业可以更全面地了解员工的兴趣、特长、理想等，根据员工的职业目标和现状有针对性地安排培训，使之看到他在企业的发展方向和成长空间，通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现企业发展，达到企业目标，创造出高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围，真正做到留住优秀人才的“心”！ 因此，成功的职业生涯规划，将大大提升员工对企业的信赖度和忠诚度，提高成员的稳定性。 例2(2013年丽水市一模).东东同学高中第一次进实验室做实验，实验内容为“练习使用打点计时器”。(1)经过老师的介绍，他认识了两种打点计时器，请你在（左）图的四种器材中，找出这两种打点计时器，并完成以下填空： ▲ 图为电磁打点计时器，工作电压为交流 ▲ ； ▲ 图为电火花打点计时器，工作电压为交流 ▲ V。(2)东东同学拉着纸带运动，得到一条点迹清晰的纸带，他确定好起点之后，作了s-t图像如（右）图所示。则在0-2.0s内的平均速度大小为 ▲ m/s，在 ▲ s时的瞬时速度大小等于它在0.6-2.0s内的平均速度。 浙江风味练习！ 四、我的一些困惑和想法 1.最后阶段实验室要不要再去下？ 去实验室的目的是什么？ 什么是课堂讲、看不能解决的？ 细节！器材！ 怎么解决上述二个问题？ 2.一些疑难杂症如何处理？ 游标卡尺的读数为____m ______mm? ______cm? 游标卡尺的教学过程的程序化 1.读出主尺 (注意什么?) 2.求出精度 (如何求?) 1mm/10,20,50 3.找出对齐的游标尺的根数 4.相加 (注意什么?) 5.写下数据(注意什么?) (如果碰到一些问题要想到测量原理) 我们老师这么教总没有问题了吧? 学生应该不会被游标卡尺“卡”了吧？ 学生怎么说的？ 不是我不明白，只是我不小心！ 我们老师的感觉？ 游标卡尺虐我千百遍，我待他如初恋！ 受伤的我们怎么办？ 罚款呗！ 我们还能做点什么？ 一进入考场，先做两件事情！ ●让我们的学生考出好成绩,这是我们当老师的本份 结束语 ●知道了演变，让我们对今年高考题的展望充满了信心 ●我们都是天地过客，很多事我们做不了主，尽力了，其他就随缘！ 谢谢大家这一个半小时的陪伴！ 100 200 300 400 500 600 拍摄角度！ 通过员工职业生涯规划，企业可以更全面地了解员工的兴趣、特长、理想等，根据员工的职业目标和现状有针对性地安排培训，使之看到他在企业的发展方向和成长空间，通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现企业发展，达到企业目标，创造出高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围，真正做到留住优秀人才的“心”！ 因此，成功的职业生涯规划，将大大提升员工对企业的信赖度和忠诚度，提高成员的稳定性。 15年丽水市一模 连线交叉！ 通过员工职业生涯规划，企业可以更全面地了解员工的兴趣、特长、理想等，根据员工的职业目标和现状有针对性地安排培训，使之看到他在企业的发展方向和成长空间，通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现企业发展，达到企业目标，创造出高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围，真正做到留住优秀人才的“心”！ 因此，成功的职业生涯规划，将大大提升员工对企业的信赖度和忠诚度，提高成员的稳定性。 例1(12年丽水市一模).小