湖南省长沙市长郡卫星远程学校2018-2018学年高一下学期化学03-03《基于做中学的元素周期表学习过程设计》课件.pptVIP

探究与体验 探究与体验 探究与体验 拓展与延伸 基于”做中学”的元素周期表学习过程设计 基于”做中学”的元素周期表学习过程设计 湖南长沙长郡中学 喻建军 什么是天才？终身努力，便成天才! ——门捷列夫 自画周期表 再造五个打头阵 独有老五好逞强 一个七，睡一旁 一个一，左右藏 欲说佳人无觅处 卅六大轿抬出房 七个周期十六族 诸君赏玩自端详 一准线，七分长 两个七，跟一旁 三点位置画一线 距离足有二九长 末点起笔三有二 笔触到此且收场 手中笔，走竖行 九个兄弟一般长 老十探头惊何故 腰贯长城顶无阳 七个周期十六族 诸君赏玩自端详 老十探头惊何故 腰贯长城顶无阳 一准线，七分长 两个七，跟一旁 三点位置画一线 距离足有二九长 末点起笔三有二 笔触到此且收场 手中笔，走竖行 九个兄弟一般长 再造五个打头阵 独有老五好逞强 一个七，睡一旁 一个一，左右藏 欲说佳人无觅处 卅六大轿抬出房 1 2 3 4 5 6 7 长周期 短周期 II III IV V VI VII VIII I II III IV V VI VII I 0 主族，在序号后加A表示 副族，在序号后加B表示 既非主族亦非副族，单纯用序号表示 1 2 3 II I III IV V VI VII 0 在表格中填上相应的原子序数,并同时在其中书写任意五种元素的原子结构示意图 体会:1、原子序数的编排原则 2、原子序数与核电荷数、质子数或核外电子数的关系； 3、周期序数与核外电子层数的关系 4、主族元素的族序数与核最外层电子数的关系 1 2 3 4 5 6 7 II III IV V VI VII VIII I II III IV V VI VII I 0 任选5个纵行，在各单元格内填上相应的原子序数，尝试着记住这些元素的名称。 计算:1、同一纵行相邻元素的原子序数之差 2、各周期的元素种类数； 3、两者之间的关系 探究与体验 1 2 3 4 5 6 7 II III IV V VI VII VIII II III IV V VI VII I 在周期表中描绘出金属与非金属的分界线。 注意处于分界线附近元素的周期序数与族序数，以及各周期非金属元素种类等，你能得到哪些启示？ 1 2 3 4 5 6 7 II III IV V VI VII VIII II III IV V VI VII I 把本节课没有完成的任务继续完成，巩固本课所学，并反思自己是否有新的收获。