睡眠与觉醒神经生物学 课件.ppt

上行激活系统： 特异性投射系统： 特定的感觉（例如躯体感觉）通过三级神经元到达皮层，产生某种特定的感觉， 特异性传入系统的功能是引起特定的感觉，并激发大脑皮层传出冲动。 非特异性投射系统： 特异性投射系统第二级神经元的纤维在通过脑干时，发出侧支与脑干中的神经元发生联系 失去了专一的感觉性质及定位特征。功能是维持和改变大脑皮层的兴奋状态，但不能产生特定的感觉。 特异性投射系统 非特异性投射系统 中继核 感觉接替核（主） 联络核（次） 中缝核群（髓板内核群） 传导路径 固有特异 无特异 换元次数 3-5次 5次以上 投射特点 点对点 弥散广泛（大脑皮层各层） 突触类型 轴体型 轴树型 功能 产生特异性感觉 提高大脑皮层兴奋性 　　　 上行激活系统 被盖背外侧核和脚桥被盖核 氨基能的核团 结节乳头核 腹外侧视前核 中缝核 蓝斑核 谷氨酸组成的弥散的多突触通路 觉醒有关的神经递质： 上行激活系统 蓝斑核 胆碱能组成的弥散的多突触通路 脚桥被盖核 中缝核 结节乳头体核 腹外侧视前区 丘脑 与觉醒有关的神经递质 乙酰胆碱 多巴胺 去甲肾上腺素 五羟色胺 组胺 增食肽 非特异上行激活系统 广泛投射大脑皮层 觉醒 下丘脑外侧区 ①外侧视前核；②视上核；③外侧核；④结节乳头核；⑤结节核。 下丘脑内侧区 ①内侧视前核；②下丘脑前核；③交叉上核；④室旁核；⑤背内侧核；⑤腹内侧核；⑦弓状核或称漏斗核；⑧下丘脑后核；⑨乳头体包含大的内侧乳头体核，中间乳头体核与外侧乳头体核 前部：视前区（VLPO） 视上区 中部：结节区 后部：乳头体区 下丘脑是间脑的组成部分，是调节内脏及内分泌活动的中枢。下丘脑自前向后可分三部或4区 腹外侧视前区（VLPO）细胞广泛地向组成上行激活通路的丘脑和脑干细胞发送信息。 VLPO神经元含有神经递质促生长激素神经肽（Gal）和GABA，它们在人体入睡时会首先被激活。 VLPO (GABA,Gal) 去甲肾上腺素和5-HT等都能抑制VLPO神经元的活性 VLPO神经元在人体入睡后抑制觉醒神经,同时反过来也会受到这些细胞的抑制? 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 少见原因引起的颅内静脉窦血栓形成课件突发心跳呼吸骤停抢救应急演练课件小学英语教学法英语教学原则阻滞剂在减低非心脏手术 睡眠与觉醒 睡眠的定义和脑的电活动 睡眠的周期和表现 产生睡眠和觉醒状态的神经机制 睡眠的调节 睡眠的作用 提纲： 高等脊椎动物中普遍存在的一种对环境没有反应的,有感知的可逆性行为状态，一种生理和行为过程非常复杂的复合状态。 睡眠对我们的生命与摄食和呼吸一样重要，人一生约有三分之一的时间处于睡眠,其中四分之一的睡眠时间处于活跃做梦的状态。 长期剥夺睡眠能毁灭性的破坏机体的正常功能。 不同于昏迷:睡眠是生理性的,可循环的, 可逆性的。 睡眠定义 运动能动性降低； 对刺激的反应减小； 刻板的姿态（例：人类的闭眼躺卧）； 比较容易逆转； 睡眠在行为学上判定标准