河流的学习方法的公开课教学教案.pptVIP

河流的学习方法 ;学习目标： ;分 ;河流一：仔细欣赏长江不同河段的图名、图景： 1、描述长江不同河段的特征 2、图片中体现人类如何开发利用长江？ ;长江之歌;各拉丹冬雪峰;长江入海口;惊涛是你的气概。;你用健美的臂膀，;;我们赞美长江;;长江风光;;武汉长江大桥;上海长江大桥;开阔的长江下游江面;你从远古走来，;巨浪荡涤着尘埃；;你向未来奔去，;你用纯洁的清流，;;你用磅礴的力量，;长江下游最大的城市——上海;我们赞美长江;我们依恋长江;啊，长江！;三峡大坝;谢谢欣赏;案例一：仔细欣赏长江不同河段的图名、图景： 1、描述长江不同河段的特征 2、图片中体现人类如何开发利用长江？ ;（一）长江的分段特征: ;人文原因： ;;河流流量大 水位季节变化明显 汛期长 无冰期 含沙量小 流速快水能丰富;水位(汛期\枯水期\凌汛等);0;0;分析水库选在C处，并常常选择在3、4月份开始大量排水的原因。;0;闽江 标志;材料1：闽江是福建的母亲河,发源于闽、赣交界的武夷山,切穿闽中大山,横贯福建东西,流域面积占全省土地总面积的一半。 材料2：闽江流域的水量与黄河流域的水量相近,居全国第七位。河流水力资源占全省河流水力资源理论蕴藏量的60% ;河流学法小结：;河流与人类活动的关系