江苏省扬州市高邮市车逻镇2017版中考化学一轮复习 12《饱和溶液和溶解度》教案 沪教版.docVIP

饱和溶液和溶解度 课 题 一轮复习-12 饱和溶液和溶解度 复备人 教学时间 教学目标 1.了解影响物质溶解性的因素、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度涵义。 2.掌握饱和溶液以及不饱和溶液相互转化的方法。 3.掌握溶解度曲线的应用。 教学重点 掌握溶解度曲线的应用。 教学难点 掌握溶解度曲线的应用。 教学方法 讨论、归纳、比较 教学媒体 电子白板 【教学过程】 复备栏 【创设情景】 【明确目标】 一、回顾、预习与交流 1．一种物质溶解在另一物质中的能力叫做_______。影响固体物质溶解性的因素有内因_______和_______，外因_______。 2．在_______、 4．在一定________下，某固体物质在______g溶剂里达到___________时所能溶解的_______，叫做该物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度曲线是物质在水中的溶解度随_______变化而变化的关系曲线。 5．溶液中析出晶体的过程叫做_______；结晶的方法有_______、_______ 二、合作、研讨与点拨 活动一、饱和溶液以及不饱和溶液相关试题分析 1．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是(　　) A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液 C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液 变式训练1：下列关于饱和溶液的说法中，错误的是( ) A．在温度不变、溶剂量不变时，KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3晶体 B．降温一定可以使KNO3不饱和溶液变成饱和溶液 C．室温下，与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液 D．在温度升高时，某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质 变式训练2：某物质（仅含一种溶质）的溶液在t℃时，恒温蒸发掉10 g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10 g水，又析出3g晶体，则下列说法正确的是 ( ) A．原溶液在t℃时一定是不饱和溶液 B．原溶液一定是稀溶液 C．最后剩余的溶液一定是比原溶液稀 D．最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数小 总结：⑴．饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间有何关系？ ⑵．判断某溶液是否饱和的简便方法是什么？ 活动二、溶解度概念应用的相关试题分析 2．下列关于溶解度的说法正确的是 ( ) A．100g水中溶解20g NaCl达到饱和状态，则NaCl的溶解度为20g B．在20℃时，把20g NaCl溶解在100g水中，所以20℃时，NaCl的溶解度为20g C．在20℃时，把20g NaCl溶解在水里制成饱和溶液，所以20℃时，NaCl的溶解度为20g D．在30℃时，100g水中最多能溶解37g NaCl恰好饱和，则30℃时NaCl的溶解度为37g 变式训练1：下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A. 物质的溶解度都随温度的升高而增大 B. 一定温度下，饱和溶液增加溶剂一定变为不饱和溶液 C. 将30g硝酸钾投入到70g水中，所得溶液质量一定是100g D. 5g食盐完全溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5％ 变式训练2：闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是 ( ) A．压强减小，气体溶解度增大 B．压强减小，气体溶解度减小 C．温度升高，气体溶解度增大 D．温度降低，气体溶解度减小 总结：⑴固体物质溶解度的含义是什么？（以20 ℃时，氯化钠的溶解度是36 g为例说明） ⑵影响固体物质溶解性的因素有哪些？气体呢？ 活动三、溶解度曲线应用的试题分析 3．氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如右图所示，下列叙述正确的是(　) A．60 ℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度 B．40 ℃的硝酸钾饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液 C．t ℃时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相等 D．60 ℃时，100 g水中加入120 g硝酸钾，充分搅拌，得到的是硝酸钾不饱和溶液 变式训练1：右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法中不正确的是( ) A．a的溶解度大于b的溶解度