江苏省2017高中地理 暑期作业第6讲 用“减法”理解整体性和差异性（高考复习适用）.docVIP

第6讲　用“减法”理解整体性和差异性 　自然地理环境的整体性和地域差异，涉及所有的自然要素，与自然地理环境的物质运动和能量交换关系密切。学习中最大的困难是难以从整体上把握，难以从复杂的运动变化和现象中抽取主导性因素和现象。可见，用“减法”理解整体性和差异性，可以排除干扰，提取出主导因素和规律现象。虽然有失严谨，却是一条捷径。 一、用“减法”浓缩自然地 自然地理环境的整体性可以理解为“五个要素、两个范围、一种关系”。 例1　下图为“安第斯山脉地理位置示意图”。读图回答(1)～(2)题。 (1)安第斯山脉南北狭长的原因是(　　) A．沿经线方向 B．沿火山地震带发育 C．沿板块作用边界发育 D．沿海陆作用边界发育 (2)下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是(　　) A．巴西高原煤炭资源丰富 B．南美大陆地表径流主要流入大西洋 C．南美大陆西部沿海形成大渔场 D．巴西东南沿海有热带雨林气候分布 总结感悟　“牵一发而动全身”是自然地理环境各要素之间相互联系、相互影响的体现，它也是平衡功能的体现。 二、用“减法”简化地域分异规律 地域分异规律是多要素综合作用的结果，抓住主要方面精减知识，可迅速抓住规律的本质。 1．由赤道到两极的地域分异规律 主导因素：减掉水分看热量。由赤道到两极，在水分、海陆分布、地形起伏等众多变化的因素中热量条件最重要。 自然景观：减掉草原、荒漠看森林。各类自然景观都在沿该方向出没或变化，最具代表性的是森林，也是考查频率最多的。 自然带：减掉植被看温度带。该规律作用下的自然带，主要差异在于热量，属于不同的温度带。温度带是辨别该规律下自然带差异的最重要标。 2．由沿海到内陆的地域分异规律 主导因素：减掉热量看水分。一般情况下，距海越近，降水越多，所以水分变化是植被由沿海向内陆变化的最重要原因。 自然景观：减掉温度带看景观。该规律主要作用于同纬度地区，且中纬度最明显，所以分析该规律时可忽略温度带。例如，亚欧大陆中纬度自东向西自然带分布是森林带－草原带－荒漠带－草原带－森林带，可简化为示意图。 3．垂直地域分异规律 主导因素气温和降水的减法现 规律应用：减中间，看两端，比高低。一座山脉垂直方向有多条自然带，高中阶段研究较多的是顶端积雪冰川带的雪线和基带，以及大部分自然带在阳坡和阴坡的高低比较。 (1)雪线反映降水和气温分布。降水多的山坡雪线低，气温高的阳坡雪线高。二者作用结果相反时，一般以降水为主导因素。例如，喜马拉雅山南坡雪线低于北坡，因为南坡是迎风坡，降水多。 (2)山麓基带与周围区域自然带一致，符合水平地域分异规律，可依据基带的类型进行经纬度位置和海陆位置定位。例如，基带为亚热带常绿硬叶林带的山脉30°～40°大陆西部。 (3)由于阳坡热量多于同高度的阴坡，所以同一自然带在阳坡可以分布得更高，其上下边界一般高于阴坡。 例2　有文献表述：“地带性就是地球形状和地球的运动特征引起地球上太阳辐射分布不均而产生有规律的分异”。按此理解，下列景观变化属于地带性的是(　　) A．非洲西部从赤道向南北出现的森林—草原—荒漠景观 B．阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林 C．内蒙古自治区从东向西出现的森林—草原—荒漠景观 D．新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠—绿洲景观 总结感悟　自然带与气候区相近，是因为气候的气温、降水两大要素是自然带最重要的影响因素。 一、用“减法”浓缩自然地理环境的整体性 1．下列说法正确的是(　　) A．陆地上不同的地区，由于所处 B．风化作用的能量主要来自于太阳辐射，其产物为其他外力作用创造了条件 C．海洋水体运动的主要动力是地转偏向力 D．水循环加剧了不同纬度热量收支不平衡的矛盾 下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读下图，完成2～3题。 2．科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛(　　) A．地处赤道附近 B．远离大陆 C．构造运动强烈 D．地形复杂 3．科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛(　　) A．气温日较差大 B．处在动物迁徙路线上 C．地处热带但受寒流影响 D．气候垂直差异明显 下图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读下图，完成4～5题。 4．1975～2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是(　　) A．持续淤积 B．先侵蚀、后淤积 C．持续侵蚀 D．先淤积、后侵蚀 5．推测1992～1997年期间(　　) A．黄河流域年均降水量增加 B．黄河入海年径流量减少 C．黄河流域植被覆盖率降低 D．黄河沿岸农业灌溉面积减少 下图为“碳循环示意图”。读图，完成6～7题。 6．图中字母A、B、C、D代表的圈层分别是(　　) A．水圈　岩石圈　大气圈