江苏省扬州市高邮市车逻镇2017版中考化学一轮复习 11《溶液的组成及定量表示》教案 沪教版.docVIP

溶液的组成及定量表示 一轮复习-11 溶液的组成及定量表示 教学时间 教学目标 1.认识溶解现象及水溶液的性质，常见的乳化现象 2. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 . 能进行溶质质量分数的简单计算 能进行溶质质量分数的简单计算 学会配制一定溶质质量分数的溶液 讨论、归纳、比较 教学媒体 电子白板 【教学过程】 复备栏 【创设情景】 【明确目标】 一、回顾、预习与交流 （一）、溶解现象 1.物质分散的三种体系：对应的分散粒：____________、对应的分散粒：____________、对应的分散粒：____________2.溶液的基本特征：______________、_______________、_______________。 初中化学中有特殊颜色的溶液： 黄色________， 蓝色________， 浅绿色________， 紫红色________ 3.溶液的组成：溶质可以是______、______、_______（状态）---能举例说明； 溶液的名称：一般读成______的_____溶液，如：“碘酒”即为_____的_____溶液，“硫酸铜溶液”即为__________的_______溶液。盐酸是______的_____溶液。 4.溶解过程的吸放热现象：_______温度升高； _____溶于水溶液的温度降低。 5.水溶液的性质：稀溶液的凝固点比纯水的凝固点_______，如_______________ 稀溶液的沸点比纯水的沸点___________，如______________________ 溶液的导电性：溶液要有导电性则溶液中必须要有_______________________， 如___________溶液能导电，用于电解水时______________， 如___________溶液不能导电，是因为分散在水中的微粒是________。 （二）、溶液的定量表示 溶质质量分数公式为______________________ 溶液的配置：溶液配置的一般步骤：______、____、 ______、_____________。 溶液的一般步骤：______、____、 ______、_____________。 用到仪器有_______________________________________________。 注意：天平的使用、玻璃棒的作用、量筒的读数与选择， 知道影响最后质量分数偏大或偏小的因素：偏大、偏小（分别举例说明） （三）、乳化现象和乳化剂 乳化不是溶解，乳化后形成的仍为_________，如_______________（举例说明） 汽油去油污是_________现象，洗涤剂去油污是_________现象。 活动一、小组交流明确下列问题。 1、溶液与悬浊液、乳浊液之间有什么区别？ 、只要是溶液就能导电吗？ 、加快物质溶解的方法有哪些？你能设计实验证明吗？ 、上有了油渍，有人说可以用汽油、洗洁精、氢氧化钠这些方法都可以除去,你知道其中的原理吗？ 活动二、溶液的配置问题 （Ⅰ）2010年4月14日，青海省玉树县发生大地震，某护士为在帐篷里的一位病人滴注500mL的生理盐水（NaCl的质量分数为0.9%，溶液的密度约为1g/mL）。计算500mL的生理盐水中NaCl的质量为 g，水的质量为 g 小明要用100?g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。图12是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。 （1）量取所需要的水应选择 （选填“10?mL”、“50?mL”或“100?mL”）量筒。 （2）指出图中的一处操作错误：　　　 　　 　　　。 （3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：　　　　　　　 　 　　　　。 （4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是： 　　（）向两个烧杯中分别注入浓硫酸（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm3）和稀硫酸（浓硫酸与水的体积比1︰1）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见下表： 时间/h 1 1.5 4 8 12 24 48 60 吸水质量/g 浓硫酸 1.6 2.2 5.2 10.3 14.0 20.9 29.2 32.1 稀硫酸 1.2 1.5 3.5 5.9 8.1 12.