第一章第3节化学反应热的计算第1课时.ppt

巴东县第三高级中学 巴东县第三高级中学 * 巴东县第三高级中学 * 第一章 化学反应与能量 第三节 化学反应热的计算 第1课时 新课标人教版高中化学课件系列 选修4 化学反应原理 * 巴东县第三高级中学 * 思考：为什么在热化学反应方程式中通常可不表明反应条件？ 正逆反应的反应热效应数值相等，符号相反。 “+”不能省去。 （1）已知石墨的燃烧热：△H=-393.5 kJ/mol 1.写出石墨的完全燃烧的热化学方程式 2.二氧化碳转化为石墨和氧气的热化学方程式 热化学方程式还可以表示理论可进行而实际难进行的化学反应 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * （2）298K，101kPa时，合成氨反应的热化学方程式N2(g)+3H2(g)=2NH3(g);△H = -92.38 kJ/mol。 在该温度下，取1 mol N2(g)和3 mol H2(g)放在一密闭容器中，在催化剂存在进行反应，测得反应放出的热量总是少于92.38kJ，其原因是什么？ 该反应是可逆反应，在密闭容器中进行该反应将达到平衡状态，1 mol N2(g)和3 mol H2(g)不能完全反应生成2 mol NH3(g)，因而放出的热量总小于92.38 kJ 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * 提出问题 在化学科学研究中，常常需要知道物质在发生化学反应时的反应热，但有些反应的反应热很难直接测得，我们怎样才能获得它们的反应热数据呢？ 如何得到 C(s) + 1/2O2(g) ═ CO(g)的反应热？ ①能直接测定吗？如何测？ ②若不能直接测，怎么办？ 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * 2、分析问题 C(s) + O2(g) ═ CO2(g) △H1 ……（1） CO(g) + 1/2O2(g) ═ CO2(g) △H2 ……（2） 3、解决问题 C(s) + 1/2O2(g) ═ CO(g) △H3 = ? 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * C(s)+1/2O2(g)==CO(g) △H3＝？ CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H2＝-283.0 kJ/mol C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1＝-393.5 kJ/mol +) △H2+ △H3 = △H1 ∴△H3 = △H1 － △H2 = -393.5 kJ/mol －(-283.0 kJ/mol) = -110.5 kJ/mol 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g) △H1=-241.8 kJ/mol 那么，H2的燃烧热△H究竟是多少？如何计算？ 已知： H2O(g)==H2O(l) △H2=-44kJ/mol 下列数据△H1表示燃烧热吗？ 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * H2的燃烧热 H2(g)+1/2O2(g)=H2O (g) △H1＝－241.8 kJ/mol H2O(g)=H2O (l) △H2＝－44 kJ/mol 已知 H2(g)+1/2O2(g)=H2O (l) △H＝△H1＋ △H2＝－285.8 kJ/mol 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * 不管化学反应是分一步完成 或分几步完成，其反应热是 相同的。 化学反应的反应热只与反应 体系的始态和终态有关，而与 反应的途径无关。 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * A B 请思考：由起点A到终点B有多少条途径？ 从不同途径由A点到B点的位移有什么关系? 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * 如何理解盖斯定律？ ΔH、ΔH1、ΔH2 之间有何关系？ ΔH=ΔH1+ΔH2 B ΔH A C ΔH1 ΔH2 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * 一、盖斯定律 1.盖斯定律的内容:不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同。换句话说,化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关。 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * △H＝△H1+△H2 2.盖斯定律直观化 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * 有些化学反应进行很慢或不易直接发生，很难直接测得这些反应的反应热，可通过盖斯定律获得它们的反应热数据。 3．盖斯定律的应用 关键：目标方程式的“四则运算式”的导出。 方法：写出目标方程式确定“过渡物质”（要消去的物质） 然后用消元法逐一消去“过渡物质”，导出“四则运算式”。 盖斯定律 * 巴东县第三高级中学 * 【例