解题能力讲座四高考常用的思维方法系列三.ppt

解析　滑块在传送带上一直加速运动，当v增大时，滑块到达传送带右端的速度不变，则滑块仍滑到木板右端，且时间t不变化，A错；分析选项B、C、D是否正确，用极限思维法分析如下：若M增大，设M为无限大，则木板的加速度为零，即木板不运动，而滑块在木板上受到的摩擦力不变，则滑块一定能滑到木板右端，且时间t减小，B正确；若μ减小，令μ＝0，木板不运动，则滑块仍能滑到木板右端，C正确；m增大，滑块在木板上滑动的加速度不变，而木板受到的摩擦力增大，当m无限大时，木板会获得很大的加速度，相同时间内速度的变化量增大，则滑块一定不会滑到木板右端，D错。 答案　BC 典例3中没有给出物理量的具体数值，要求判断某些量变化 和滑块的运动情况，可以假设将M、μ、m推向极端，假设 其增大到无穷大或减小到无穷小，然后进行判断，这样解题 会更简便。 【即学即练】 图6 答案　A 思维方法十一　对称思维法 1．方法概述 对称现象普遍存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性不仅能帮助我们认识和探索物质世界的某些基本规律，而且也能帮助我们去求解某些具体的物理问题，这种思维方法在物理学中称为对称分析法。利用对称分析法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，从而直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题。 2．方法应用 (1)场的分布对称：①对称电场(点电荷、等量异种、同种电荷)的电势、场强的大小相等