2016届聚焦中考语文（四川省）习题课件 考点跟踪突破17　人物与写作手法.docVIP

考点跟踪突破17　人物与写作手法一、(2015·自贡)阅读下面这篇文章完成1～6题。看钟楼的老人庙后街是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院坍塌的山门殿宇间留得几处石碑几棵松树树顶上蟠着几枝云团似的墨绿气象沧桑如古老的诗歌。寺院西南面是个池塘清清的水面上有鸭有鹅有荷；池塘南岸的一块石头上常有一位老人抱膝而坐也像是这里的一个景物。寺院虽破里面却有一座钟楼。那是唐代遗物青瓦重檐两层楼阁楼上吊着一只巨大的铜钟。据说唐代钟楼全国只有四个半了可谓吉光片羽弥足珍贵。只是年代久了墙皮酥裂瓦垄里生满枯草。若有人走近它老人就会隔着池塘喝喊：喂——不要上去危险——”老人很有一些年纪了头顶秃亮眉毛胡子雪白嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉我他是看钟楼的姓杨名莲池年春天文保所成立不久就雇了他每月四元钱的补助一直看到现在。我喜欢文物时常到那寺院里散心。有一天我顺着池塘的坡岸走过去。老人家辛苦了。”不辛苦天天歇着。”今年高寿了？”谁晓得活糊涂了记不清楚了。”聊了一会儿我们就熟了谈得很投机。老人单身独居老伴儿早故去了。他的生活很简单一日三餐有米、面吃就行。两他不爱说话可一开口便有自己的道理很有趣味。中秋节前的一天晚上我和所长去看他见他一人坐在院里很是寂寞。我说：老人家买台电视看吧。”不买。”他说那是玩具。钱凑手呢买一台看看那是我玩它；要是为了买它借债还债那就是它玩我了。”我和所长都笑了他也笑了。那天晚上月色很好他的精神也很好不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨现在有几块石碑、几棵树木甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉我让他去披件衣服。他刚走到屋门口突然站住了屏息一听走到门外去朝着钟楼放声喊起来：喂——下来那里玩不得呀！踩坏我一片瓦饶不了你……”喊声未落见一物腾空一跃逃走了。我好奇怪月色虽好但究竟隔一个池塘呀他怎么知道那野物上钟楼呢？他说他的眼睛好使耳朵也好使他有“功夫”。可是有一天我忽然发现他死了当天下午我怀着沉痛的心情想再看看他的院落。一进院门吃了一惊屋里传出了欢笑声。推门一看几位老人有的坐在炕上有的蹲在地下正听他讲养生的道理。我傻了似的看着他说：“你不是死了吗？”老人们怔住了他也怔住了。我在你的坟上已烧过纸钱了！”哎呀白让你破费了！”(摘自《中国短篇小说百年精华》有删改)小说以寺院的环境描写开头这样写有什么作用？请按要求简要分析。交代，为人物的出场营造一个诗意的氛围；③衬托暗示出莲池老人的独特个性。看钟楼的老人先给自己“立坟头”后又“平坟头”小说写这两个情节表现了老人怎样的心理？请简要分析。立坟头：看淡生死但尚有一丝牵挂。平坟头：超脱生从全文看看钟楼老人的“功夫”应该怎样理解？请从两个层面简要回答。老人不同于一般人的视力与听觉。②老人对工作的执着专注尽职尽责。小) A．专注工作尽职尽责　　B．生活勤俭知足常乐不问世事随遇而安　　D．幽默达观淡泊悠闲仿照下列句子的形式另写一个句子。例句：那里有一座寺院坍塌的山门殿宇间留得几处石碑几棵松树树顶上蟠着几枝云团仿句：那里有一所中学宽阔的校园操场里矗立着几处石雕几株黄角树树头上顶着青云似的墨绿色彩浓烈如精美的油画。下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是( )( E ) A．这篇小说以纯净自然之笔叙述了一个老人看护寺院钟楼的事情。叙述舒缓没有太强的故事性因而故事的重点不在于刻画人物的性格特征而是诗意的叙事。小说采用第一人称“我”叙述故事使读者产生了真实感和亲切感；在叙述的同时穿插着议论、抒情从而巧妙地传达了作品的内在意蕴。看钟D．小说中的对话描写贯穿全篇其中我和看钟楼老人交谈时真诚的态度表达出我对老人的喜爱和敬佩之情。平凡中蕴含着深刻的哲理心无挂碍”“有‘功夫’”看钟楼的老人身上折射出的是中国传统文化中道家的超然和儒家的担当。二、(2015·遂宁)阅读《我的农耕母亲》完成第1～4题。(15分)我的农耕母亲刘诚龙过了一冬天菜豆子带着水灵灵的春意与清亮亮的阳气奔赴母亲作就的盛宴。母亲说要等父亲先尝菜豆子才肯结的。我说谁先尝谁后尝．蔬菜们怎么知道？母亲说：“怎么不晓得？天地万物都是有灵性的她们什么都晓得。”菜豆子是报春最早的蔬菜吧。那开着红花黄花五颜六色的就是菜豆子。她们长得那么快长得那么美。她们下地之初母亲就烧了草皮山灰与大粪一起搅拌用手抓着一兜一兜地撤播。母亲曾经叫我抓我找了一双手套母亲一巴掌拍过来：“你怎能这样我见过母亲抢肥。牛吃草吃饱后后面会跟着好几个叔伯婶嫂他们有的拿笸箩有的拿灰斗有的拿撮箕虎视眈眈等牛拉屎。牛尾巴一翘一哄而上谁抢得归谁。那次我母亲没拿工具一头牛要拉了她一个箭步拉起上衣全兜了母亲以胜利者的姿态“哈哈”大笑一路兜着直奔自家的菜园子里。那园子里的菜豆子因此长得格外茂盛。菜豆子之后便是土豆便是蕃茄便是青辣椒便是丝瓜、线瓜、苦瓜、南瓜。这些蔬菜们像赶赴一场盛宴。呼朋唤友