2018年八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第1框公民基本权利知识点梳理新人教版.docVIP

第节知识点梳理 一、政治权利和自由 1、公民的基本权利包括: （1）政治权利和自由 （2）人身自由 （3）社会经济与文化教育权利 （4）平等权 （5）宗教信仰自由 （6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律保护等2、公民的政治权利和自由包括： 选举权和被选举权、政治自由和监督权等3、选举权和被选举权的地位： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。4、选举权和被选举权的条件：（1）年满18周岁 （2）没有被政治权利5、选举权和被选举权法律依据： 中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。、政治自由的内容： 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。、公民享有政治自由的意义： 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。、监督权的意义： 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。、网上评议政府的意义： 网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率； 有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。、网上评议政府的内容： （1）工作业绩 （2）工作效率 （3）执行力建设11、人民行使当家做主权力的重要形式 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业12、人身自由的含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。13、人身自由的内容： 人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。、人身自由的地位、作用： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。15 、人身自由不受侵犯的法律依据： 我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。16、人格尊严不受侵犯法律依据： 宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害17、人格尊严权内容 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 1、住宅不受侵犯的法律依据： 宪法规定：公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。19、通信自由和通信秘密受法律保护法律依据 宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。二、社会经济与文化教育权利 1、社会经济与文化教育权利内容 （1）财产权 （2）劳动权 （3）物质帮助权 （4）受教育权 （5）文化权利2、财产权法律依据 宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯3、财产权的内容 （1）公民可以通过合法方式取得财产 （2）依法对财产有占有和使用、获得收益和进行处分的权利4、劳动权的含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。5、劳动权的法律依据 宪法规定：公民有劳动的权利和义务。6、劳动的作用 人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。7、物质帮助权的法律依据： 宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 8、国家公民实现物质帮助权 国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 9、受教育权的含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。10、教育的作用 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。11、公民的文化权利的内容 （1）科学研究的自由 （2）文学艺术创作的自由 （3）从事其他文化活动的自由12、文化权利的法律依据 宪法规定：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 13、宗教信仰自由的法律依据 宪法规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 　　任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。 　　国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会