高中数学 第一章 算法初步 1.3.4 循环语句（二）教案 苏教版必修3.docVIP

1.3.4　循环语句（2） 教学目标： 1．进一步巩固基本算法语句：赋值语句、输入输出语句、条件语句、循环语句的概念，并掌握其结构； 2．会灵活应用基本算法语句编写程序． 教学重点： 各种算法语句的表示方法、结构和用法． 教学难点： 灵活应用各种算法语句编写程序 教学方法： 通过编写程序，上机调试的过程，发展编写能力． 通过具体实例，发展设计算法，编写程序来解决问题的能力． 教学过程： 一、问题情境 编写函数的算法，根据输入的的值，计算的值． 二、学生活动 分析　这是分段函数，计算前，先对的值进行判断，再确定计算法则． 解：其算法步骤如下： 用算法语句可表示如下： S1 输入； S2 若，则， 否则，则； S3 输出． 三、建构教学 能根据具体实例确定所需算法语句 四、数学运用 例成立的最小正整数的算法过程．While循环”语句， 具体描述： 例． For I From 1 To 80 Read If Then （Print ） End If End For Print End 变式　若本例中还要将所有奇数输出呢？以上伪代码该作何修改？（见题中括号） 例3　《中华人民共和国个人所得税法》第十四条有下表（部分） 个人所得税税率表—（工资、薪金所得使用） 级数 全月应纳税所