高中数学 第二章 统计 2.4 线性回归方程（一）教案 苏教版必修3.docVIP

2.4　线性回归方程（1） 教学目标： 1. 通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图 ，并利用散点图直观认识变量间的相关关系； 2. 在两个变量具有线性相关关系时，会在散点图中作出线性直线，会用线性回归方程进行预测；知道最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程二、提出问题：C 26 18 13 10 4 杯数 20 24 34 38 50 64 如果某天的气温是，你能根据这些数据预测这天小卖部卖出热茶的杯数吗？ 为了了解热茶销量与气温的大致关系，我们以横坐标表示气温，纵坐标表示热茶销量，建立直角坐标系，将表中数据构成的个数对所表示的点在坐标系内标出，得到下图，今后我们称这样的图为散点图(scatterplot). 从下图可以看出，这些点散布在一条直线的附近,故可用一个线性函数近似地表示热茶销量与气温之间的关系. 选择怎样的直线近似地表示热茶销量与气温之间的关系？ 我们有多种思考方案： （1）选择能反映直线变化的两个点,例如取这两点的直线； （2）取一条直线,使得位于该直线一侧和另一侧的点的个数基本相同； （3）多取几组点,确定几条直线方程,再分别算出各条直线斜率、截距的平均值,作为所求直线的斜率、截距； …… 怎样的直线最好呢? 三、．的直线拟合散点图中的点，应使得该直线 与散点图中的点最接近．那么，怎样衡量直线与