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孩子，把你的手给我 作者：海姆.G.吉诺特（美国）　　　 翻译：张雪兰 本书初版于1965年，在出版初期，长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。????如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。????该书在美国的销量已经超过500万册。????本书已于8月初在国内正式出版。 在孩子成长的岁月中，如何处理他们的谎言、偷窃，以及其他一系列错误行为，每一个父母都曾感到为难、困惑过。威胁、贿赂、许诺、挖苦、粗鲁都不是答案。 目　录 引 言 3 第一章　　交流密码：父母和孩子的对话 4 第一节　　孩子的问题：隐藏的含义 4 第二节　　毫无效果的对话：说教和批评产生距离和怨恨 5 第三节　　沟通是针对孩子的感受作出反应 6 第四节　　谈话的原则：理解和共鸣 8 第五节　　混乱的感受，混乱的信息 11 第六节　　帮助孩子说出自己的感受 11 第二章　　语言：鼓励和指导的更好方法 12 第一节　　称赞对孩子不再有用了吗 12 第二节　　给孩子指导而不是批评 15 第三节　　出问题时要回应，而不是反应 15 第四节　　辱骂会伤害孩子 16 第五节　　一致的交流：让言语和心情相符 17 第六节　　如何处理我们自己的愤怒 17 第七节　　发怒的三个步骤 18 第八节　　对生气孩子的回应：方法最重要 19 总结 21 第三章　　自取其害：应该避免的作法 21 第一节　　恐吓：不端行为的邀请函 21 第二节　　重新思考贿赂的谬误 22 第三节　　许诺会给每个人带来焦虑 22 第四节　　挖苦：学习的严重障碍 22 第五节　　权威需要简短：少说更有效 22 第六节　　学会怎样才能不助长谎言 23 第七节　　对不诚实的处理：预防胜过调查 25 第八节　　处理孩子“偷窃”形为的方法 25 第九节　　培养孩子懂礼貌的方法 26 总结 27 第四章　　要求服从，不如传输价值观 27 第一节　　责任感的源泉 27 第二节　　预期的目标和日常实践 27 第三节　　长期计划和短期计划 28 第四节　　医治孩子的情感创伤 28 第五节　　与孩子建立联系 29 第六节　　映射孩子的感觉 29 第七节　　预防“愤怒的葡萄” 30 第八节　　不带抨击地陈述感受和想法 30 第九节　　孩子的发言权和选择 31 第十节　　把问题集中在如何帮助孩子上 37 第十一节　　朋友和玩伴：监督孩子的社交 37 第十二节　　培养孩子的独立性 38 第五章　　纪律：替代惩罚的有效手段 38 第一节　　父母的矛盾心态：需要更好的方法 39 第二节　　纪律的三个领域：鼓励、允许、禁止 41 第六章　　积极的养育：孩子的一天 45 第一节　好的开始 45 第二节　　时间表的专制：高峰期 45 第三节　　早餐：没有道德说教的进餐 46 第四节　　抱怨：处理失望情绪 46 第五节　　穿衣服：鞋带的战争 47 第六节　　上学：帮助比长篇大论更好 47 第七节　　放学：提供热情的欢迎 47 第八节　　回家：在一天的最后阶段重新和孩子交流 47 第九节　　就寝时间：战争还是和平 48 第十节　　父母的特权：不需要孩子的许可证 48 第十一节　　电视：裸露和死亡 48 第七章　　妒忌：不幸的传统 49 第一节　　新生儿诞生：彷佛兄弟姐妹之间的入侵 49 第二节　　诞生：介绍入侵者 49 第三节　　表达妒忌：话语好于病症 50 第四节　　同情的话语：妒忌的消除 52 第五节　　质量或平等：爱要唯一，而不要均一 52 第六节　　离婚和再婚：妒忌的另一个竞技场 53 第八章　　焦虑的来源：情感上的安全感 53 第一节　　因为担心被抛弃而产生的焦虑：通过准备工作让孩子安心 53 第二节　　由于内疚而产生的焦虑：简洁更加有效 54 第三节　　因不信任或者不耐烦而产生的焦虑：给孩子成长的空间 55 第四节　　由于父母之间的冲突产生的焦虑：内战导致的后果 55 第五节　　由于生命的终结而产生的焦虑：神秘面纱下的谜团 55 第九章　　性和价值观：需要审慎处理 56 第一节　　父母自己对性的态度 58 第二节　　性感觉的开始 58 第三节　　性和上厕所训练 58 第四节　　回答问题 58 第五节　　裸体 59 第六节　　手淫 60 第七节　　禁止的游戏 60 第八节　　脏话 60 第九节　　同性恋 60 第十节　　性教育 61 第十一节　　分享孩子的性经历 61 第十二节　　成熟的爱 61 第十章　　总结：如何养育孩子 62 第一节　　纪律：对感受要宽容，对行为要严格 63 第二节　　关心而有效地对待孩子是可能的 64 后　　记 65 引 言 没有