2018北京课改版物理八年级下册3.1《力》课件1.ppt

第一节 力 学生活动一：请一位同学把一桶矿泉水拿到讲台桌上 人将矿泉水拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的。 提问:有什么感觉？ 人推车 拔河 这三幅图有什么共同特点？ 渔翁用力拉起鱼网 ？ 归纳 是不是 只有人才能对物体施加作用呢？ 归纳 人推车，人对车用了力。 人拔河，人对绳子用了力。 渔翁拉网，人对鱼网用了力。 耕犁推土 推土机推土 顽皮的大象用力向下 压跷跷板 小结： 2、力是物体对物体的作用。 1、物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用 1、穿旱冰鞋的同学用力推桌子 2、用力敲桌子 3、拍拍手 学生活动 二 二、力的作用是相互的 请同学们看一下这三幅图有什么共同特点 ？ 归纳： 一个物体不能产生力的作用，至少要有两个物体． 人、推土机、人施加了力，称为施力物体． 杠铃、土、车受到了力，是受力物体． 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用． 甲物体对乙物体施加力的作用时，乙物体对甲物体也＿＿＿＿＿＿，也就是说物体间力的作用是＿＿＿＿的，物体之间的作用总是同时成对出现． 施加力 相互 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去． 小组讨论：船是如何离开