第九课 生命林子 第四 节讲学稿.docVIP

第九课 生命的林子 第四节 竞争之道 【学习目标】1. 怎样做一个真正的竞争者？ 2.竞争应遵循的规则 【教学重点】怎样做一个真正的竞争者？ 【教学难点】怎样做一个真正的竞争者？ 【预习案】【一】知识链接： 1.我们要与他人展开公平竞争，道德和法律是我们在竞争中必须遵守的规则。 2. ①竞争的目的（最终目的）是：超越自我，共同进步。②竞争的直接目的是：获取胜利，取得成功。 3.竞争与合作有什么关系？ ①竞争与合作，不是水火不容的，而是相辅相成，相互依存、密不可分的，你中有我、我中有你的关系。 ②竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。只有在合作中竞争，竞争才能更好地实现目标； ③合作也离不开竞争。没有竞争的合作只是一潭死水。只有在竞争中合作，合作才能更加有效。所以说，竞争中有合作，合作中有竞争。 4.不正当竞争行为的表现及其危害有哪些？ （1）不正当竞争行为的表现是：弄虚作假，投机取巧，懒惰自私等。 （2）不正当竞争的危害： ①破坏了公平竞争的原则；②违背了社会道德和违反了国家的法律； ③会影响和谐的人际关系，导致同学关系不融洽破坏社会的公平与正义要胜之有道。要有信心，敢于挑战。公平竞争。保持良好心态，正确对待成功与失败，胜不骄、败不馁。欢迎别人超过自己，更勇于超过别人，克服骄傲和嫉妒心理要尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢或多赢。在群体竞争中，发扬团队合作精神 ①我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争可以催人奋进，激发个人的潜能等。②要敢于面对竞争，勇敢地迎接挑战，主动亮出自己，这是自强、自尊、自信的表现，也是新时代青年必备的素质之一。③敢于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望； ④不敢参与的人，永远都不会有真正的成功。不敢竞争的人是弱者，惧怕失败。其实，有竞争就有失败，失败并不可怕，失败并不会折断我们飞翔的翅膀，⑤竞争重在参与。 8.有同学认为：“我会做的题不愿意告诉别的同学，我想办法找到的好资料也不会借给同学，因为我们是竞争关系”。这种观点对吗？为什么？这种观点不正确。因为要在集体的竞争中取胜，需要集体中每个成员通力合作。如果集体成员之间不合作，就会使集体的竞争力下降。集体成员之间在竞争中合作可达到双赢甚至多赢。集体之间的竞争有利于增强集体的竞争力和凝聚力，集体成员之间的合作更有利于取长补短，共同进步。所以说此观点不正确。.竞争有哪些特征？强制性排他性风险性严酷性平衡性普遍性①假冒他人的注册商标 ②擅自使用知识品牌的名称、包装等 ③擅自使用他人企业名称 ④在商品上伪造认证标志、名优标志等质量标志 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 2．正确的竞争应该是（ ） A．你争我夺 B．公平竞争 C．人不为，天殊地灭 D．互相践踏，胜者为王 3．如今，市场竞争异常激烈，有的企业为获取经济利益采用假冒他人商标、诋毁竞争对手、进行虚假宣传等手段进行不正当竞争，因此，我们应认识到（ ） A．经济活动中存在不正当竞争，要制定必要的规则，确保公平竞争 B．在竞争中应只看结果，未必在乎过程 C．企业经营方式是自己的事情，别人无权干涉 D．只要不触犯法律，就可以采用不正当手段 4．下列不属于合理竞争的是（ ） ①某企业靠改进生产技术来抢占市场 ②某同学在考试中靠抄袭以获取高分 ③某商家通过虚假广告吸引消费者来提升产品知名度 ④某选秀活动中，选手捏造个人资料以吸引观众 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 奥运会前夕，中国反兴奋剂中心对外公布了2008年上半年中国运动员兴奋剂检测结果：8位运动员在兴奋剂检查中呈阳性，他们被剥夺了参加奥运会的权利。据此回答5～6题。 5．这些服用兴奋剂的运动员被公开查处（ ） A．是因为他们没有正确对待竞争 B．是因为他们在竞争中压力过大 C．表明参与竞争要有良好的心理素质 D．表明在竞争中要公开自己的隐私 6．对于这些服用兴奋剂的运动员，我们可以这样教育他们 （ ） ①实力不够就不要积极参与竞争 ②应追求公平、公正、文明的竞争 ③对竞争要有一颗平常心，正确对待成与败 ④参与竞争要采取正当的方式，坚守自己的人格 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边，到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ） ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会“在竞争中合作” ④要学会“在合作中竞争”