2017-2018学年九年级历史上册 第三单元 古代东西方文明及其交往 第6课 古代的科学文化导学课件 中华书局版.pptVIP

上　册? 第三单元　古代东西方文明及其交往 第6课 古代的科学文化 学习目标 学习重点 能够分类列举世界古代的主要科学文化成就。 1.能够分辨象形文字和楔形文字,了解古代重要文学著作的大致内容。 2.说出古代建筑的典型代表。 古埃及,世界四大文明之一。埃及人民在历史的长河中默默创造着璀璨的文明。然而,有一些令人叹为观止的古文明,却在北非的那片沙漠里,在尼罗河历年的泛滥里,沉睡了整整1 500年。 直到1822年,一位法国天才语言学家,被誉为现代埃及学之父的让·弗朗索瓦·商博良向“法国碑文与纯文学学院”提交了研究论文,并宣布对埃及象形文字的解读,古埃及的璀璨文明才徐徐撩开她笼罩了一千多年的面纱,向我们露出勾魂摄魄的微笑。 除象形文字外,在世界古代还有哪些文字和重要的文化成就? ★小组讨论 1.由各小组组长负责讨论,找出小组共同存在的问题,由一名成员把解决不了的问题记下来提供其他小组思考。? 2.共同讨论下面的问题 读完课文后请同学们想想:古希腊科学家身上有哪些值得我们学习的优秀品质? 勤于思考、废寝忘食、治学严谨、忠于祖国等优秀品质值得我们学习。 ★分享交流 1.展示交流 在小组讨论的基础上,观看古代建筑的图片,根据它们的特点,谈谈你的感想。 建筑是一门独特的艺术,是古代人类智慧与勤劳的结晶。它的存在反映了不同时代的社会生活及其观念的变迁。 2.提新问题 请围绕“文学与戏剧”这一子