焦点解决技术（SFBT）在初中生作业拖拉问题中的应用(耿红梅)-航华二中.docVIP

焦点解决技术（SFBT）2016年6月，参加了台湾师范大学教授的焦点解决短期治疗SFBT）培训师工作坊领略了SFBT的神奇之处 畅想未来增强改变动力寻求例外发现改变契机改变一点点改变难度信心 作业拖拉现象在中学生中屡见不鲜，心平气和劝说暴风骤雨似乎不见效问题到底出在哪里呢有没有更加的方法进行解决呢？ 在作业拖拉问题上应用焦点解决治疗进行尝试结果 二）组建小团体 组建过程中会遇到两个问题，一是学员太多，二是学员不足。 当遇到学员太多的情况时要进行全部面试，对每个学生的情况进行分析，选出六名情况最迫切的学生，千万不能照单全收，因为人数太多会影响解决效果，宁可分两批甚至三批进行。对落选的同学要讲清原因，希望他下次再参加，不能打击学生的积极性。 学员不足的情况下可以让老师和同学进行推荐，对被推荐的学生也要进行面试，征求本人的同意，如果本人不同意绝对不能勉强，否则不仅这个学生的效果不佳，他的负能量也可能影响整个团体的效果。 三）签订承诺书 承诺书的签订让学生有压力感与责任感，也能得到家长的支持与理解。 航华二中焦点解决短期治疗承诺书 本人（ ）班（ ）自愿参加耿红梅老师主办的关于”作业拖拉”的团体辅导，保证按时（周五下午3点到4点，一共6次）参加团体活动，认真思考，努力完成自己制定的计划，争取在作业拖