朱明中心小学绿色校园创建规划及实施方案.docVIP

朱明中心小学绿色校园创建规划及实施方案 （2009年——2010年） 朱明中心小学建校以来，坚持“以人为本、以学生的发展为本”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，把“团结、进取、求实、创新、勤俭、爱校”为校训，把创建“绿色学校”作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。特别是学校以“终身发展、主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展”五个发展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推进的一体化、教师教育与学生教育的一体化、全面发展的一体化、课内与课外的教育一体化、学校教育社会教育家庭教育的一体化”的教育特色，将可持续发展的“绿色学校”理念深入到教育的方方面面，而创建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推进素质教育的重要组成部分。? 一.创建绿色学校的目标 创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。 二.创建绿色学校的措施 1.把创建绿色学校与争创文明学校有机结合起来 我们把创建绿色学校作为争创文明学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。 2.把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来 我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。 3.把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来 我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育赋予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。? 三.创建绿色学校的实施方案 1.构建组织网络 成立创建“绿色学校”领导小组。领导小组名单如下： 组 长：唐永超(副校长) 副组长：陶光德 成 员：安廷学、安维义、路贤及各班班主任 具体分工： 学校管理组：负责制定环境教育规划和计划、总结 宣传工作组：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范 教学工作组：负责环保教学，落实学科渗透。 环境管理组：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。 2.提供保障措施 （1）经费保障 必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。 （2）控制、处理污染源 重点控制自然实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。 （3）其他保障 学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育。 3.创建优美的校园环境 （1）校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。 （2）家园：培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室、各功能室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。 （3）学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围浓厚的学校。 （4）乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。 4.创建和谐的人文环境 （1）努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。 （2）以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越，创造未来”为精神的校园文化建设。 （3）通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。 （4）充分利用黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣传环境保护的重要意义。 朱明中心小学 2009、9